THE INFLUENCE OF PARENTING PATTERNS ON STUDENT LEARNING OUTCOMES IN CLASS V

Authors

  • Esti Marlina Sirait Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Eva Pasaribu Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Osco Parmonangan Sijabat Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Efriyanti Irene Damanik Elementary School Teacher Education Study Program, HKBP Nommensen University Pematangsiantar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56667/dejournal.v5i1.1432

Keywords:

Parenting Style, Parents, Learning Outcomes

Abstract

This research discusses the influence of parenting patterns on student learning outcomes in class V of SD Negeri 091607 Sinaksak. The type of research used is a quantitative approach. The aim of this research is to find out how parenting styles play an important role in improving student learning outcomes in class V of SD Negeri 091607. The data that researchers have collected using validity tests, reliability tests, normality tests, homogeneity tests, and also linearity tests get good result. Besides that study This also uses the t-test and coefficient test determination . Based on the tests and analyzes that have been carried out , can obtained conclusion that , Based on analysis that has been done , then can obtained conclusion that The Influence of Parenting Patterns on Learning Outcomes Students in Class V of State Elementary School 091607 Sinaksak there is significant influence​ This done with using the t test. which shows that t -calculated value = 4.841 and t- table = 2.048 with p value =0.000. Because t-count > t- table or p< 0.05. Then seen from the coefficient calculation determination that Parental Parenting Pattern variable (X) in affecting Learning Outcomes Students (Y) amounted to 45.6%, while 54.4% was influenced by other variables that were not researched in this research. 

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Eva Pasaribu, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia

Osco Parmonangan Sijabat, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar, Indonesia

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar, Indonesia

Efriyanti Irene Damanik, Elementary School Teacher Education Study Program, HKBP Nommensen University Pematangsiantar, Indonesia

Elementary School Teacher Education Study Program, HKBP Nommensen University Pematangsiantar, Indonesia

Abstract viewed = 50 times

References

Adawiyah, R., & Suaedah, S. (2022). Pola Asuh Orang Tua Pada Minat Belajar Siswa Di SMPN 15 Kota Bekasi. Research and Development Journal of Education, 8(2), 808. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i2.12884

ANGGRAENI, A. Y. U. R. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Minat Belajar Anak Usia 4-5 Tahun Di RT 01 RW 01 Kelurahan Asemrowo Kecamatan Asemrowo Kota Surabaya.

Apritia, C. K., & Barnadib, S. I. (2015). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah Jogokariyan Yogyakarta. KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, 1(2). https://doi.org/https://doi.org/10.30738/keluarga.v1i2.606

Fadhilah, T. N. … Rofian, R. (2019). Analisis Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 2(2), 249. https://doi.org/10.23887/jp2.v2i2.17916

Friantini, R. N., & Winata, R. (2019). Analisis minat belajar pada pembelajaran matematika. Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia, 4(1), 6–11.

Handika, D. A. (2021). pengelolaan kelas, minat belajar, penggunan handphone, rasa percaya diri dan pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas VII SMP 3 Palembayan. Horizon, 1(2), 420–436. https://doi.org/https://doi.org/10.22202/horizon.v1i2.4747

Hendri, H. (2019). Peran Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Konsep Diri Pada Anak. At-Taujih : Bimbingan Dan Konseling Islam, 2(2), 56. https://doi.org/10.22373/taujih.v2i2.6528

Jauhar, S. … Hikma, R. S. (2022). Hubungan Antara Pola Asuh Orangtua dengan Minat Belajar Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar. JPPSD: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 2(1), 87. https://doi.org/10.26858/pjppsd.v2i1.30994

Julaeha, E., & Fathimatuzzahro, A. (2022). Dampak Pola Asuh Single Parent terhadap Minat Belajar Anak. Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal, 5(1), 51. https://doi.org/10.24235/prophetic.v5i1.11171

Mulyawati, Y., & Christine, C. (2019). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 2(1), 21–25. https://doi.org/https://doi.org/10.55215/jppguseda.v2i1.990

Nur, A. H., & Karismatika, I. (2019). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 7 Jember Tahun Pelajaran 2017–2018. SUCCESS: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Pendidikan, 1(1), 1–9.

Nur, A. S., & Massang, B. (2016). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua, Konsep Diri, Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IX SMP Negeri Di Kota Merauke. Suska Journal of Mathematics Education, 2(2), 89. https://doi.org/10.24014/sjme.v2i2.2067

Puspitaningtyas, A. R. (2016). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V Di SD Muhammadiyah 1 Panji Situbondo Tahun Ajaran 2016/2017. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, 4(2), 61–70. https://doi.org/Pengaruh Pola Asuh Orangtua Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V di SD Muhammadiyah 1 Panji Situbondo Tahun Ajaran 2016/2017

Putri, D. A., & Hutasuhut, D. H. (2022). Hubungan Pola Asuh Otoriter Orang Tua Dengan Minat Belajar Siswa Kelas VIII MTs. Darul Ilmi Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Inovasi Penelitian, 3(3), 5343–5350. https://doi.org/https://doi.org/10.47492/jip.v3i3.1864

Putri, Y. S. … Ismaya, E. A. (2020). Peran Pola Asuh Dalam Pembentukan Minat Belajar Anak Di Desa Medini. Jurnal Muara Pendidikan, 5(2), 697–704. https://doi.org/10.52060/mp.v5i2.377

Sabilla, M. … Sefriani, R. (2021). Kontribusi Pola Asuh Orang Tua Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X SMK N 9 Padang. JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA “YPTK” PADANG, 82–86. https://doi.org/10.35134/jpti.v8i2.49

Sari, D. K. … Suprapti, A. (2019). Pola Asuh Orang Tua Pada Anak Yang Berperilaku Agresif. Jurnal Ilmiah Potensia, 3(1), 1–6. https://doi.org/10.33369/jip.3.1.1-6

Sinaga, N. E. … Siahaan, M. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VII PPKn di SMP Nasrani 2 Medan TP 2021/2022. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 3872–3880. https://doi.org/https://doi.org/10.31316/jk.v6i2.3598

Sitanggang, F. S. … Simarmata, E. J. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kepribadian Siswa pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2358–2362. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.589

Suaidah, S. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)(Studi di SMP Shohibul Barokah Kota Serang). Uin Smh Banten.

Subandi, O. M. … Pangestu, D. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Tinggi Sekolah Dasar. Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar, 9(2), 62–80. https://doi.org/10.23960/pdg.v9i2.23380

Widhiasih, I., & Sumilah, N. A. (2017). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap hasil belajar ips. Jurnal Kreatif: Jurnal Kependidikan Dasar, 7(2). https://doi.org/https://doi.org/10.15294/kreatif.v7i2.9380

Downloads

Published

2024-06-30

How to Cite

Sirait, E. M., Pasaribu, E., Sijabat, O. P. ., & Damanik, E. I. . (2024). THE INFLUENCE OF PARENTING PATTERNS ON STUDENT LEARNING OUTCOMES IN CLASS V. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 5(1), 613–620. https://doi.org/10.56667/dejournal.v5i1.1432

Issue

Section

Articles