Marliani, D., Haji, S. ., & Hanifah, H. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS TPACK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN LITERASI MATEMATIKA SISWA SMA. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 4(2), 982–990. https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.1202