Iqbal, I., Suryana, N., & Iqbal, M. . (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ABAD 21 (CLM) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN HIGER ORDER THINKING SKILL (HOTS) MAHASISWA. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 2(1), 180–189. https://doi.org/10.56667/de_journal.v2i1.1276