Arinda Octaviani, T., & Mawardi, M. (2024). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN PROJECT BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS 4 SEKOLAH DASAR . Dharmas Education Journal (DE_Journal), 4(2), 375–384. https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.1329