UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PROGRAM LITERASI SEKOLAH YANG MENARIK DAN EFEKTIF

Authors

  • Reni Puspita UNIVERSITAS DHARMAS INDONESIA
  • Nur

Keywords:

Minat baca, Program literasi sekolah, Sekolah dasar, Budaya literasi

Abstract

Reading interest among elementary school students is an important foundation in developing literacy skills, critical thinking abilities, and supporting academic achievement. However, the reading interest of students in Indonesia remains relatively low due to various internal and external factors, such as limited reading facilities, lack of attractive reading materials, low family support, and the influence of digital technology that shifts children's attention from reading activities. This condition requires concrete efforts to foster a culture of literacy from an early age. One of the efforts that can be implemented is through effective and engaging school literacy programs. This study aims to improve the reading interest of elementary school students through the implementation of a school literacy program. The research employed a Classroom Action Research (CAR) approach using the Kemmis and McTaggart model, which consists of planning, action, observation, and reflection stages. The subjects of this study were 20 elementary school students. Data were collected through observation, questionnaires, interviews, and documentation. The collected data were analyzed using descriptive quantitative and qualitative techniques. The implementation of literacy activities included reading for 15 minutes before lessons, providing reading corners, storytelling activities, literacy competitions, and teacher-guided reading sessions. The findings indicate that the literacy program positively contributed to increasing students' reading interest, improving reading habits, enhancing student participation in literacy activities, and creating a positive literacy culture within the school environment. Students showed greater enthusiasm for reading, increased frequency of borrowing books, and stronger motivation to engage in literacy-related activities. Therefore, school literacy programs can serve as an effective strategy to improve reading interest and support the development of students' literacy competencies from an early age.
Keywords : Reading Interest, School

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Nur

  • Minat baca siswa sekolah dasar merupakan fondasi penting dalam mengembangkan kemampuan literasi, kemampuan berpikir kritis, serta mendukung keberhasilan belajar. Namun, minat baca siswa di Indonesia masih tergolong rendah akibat berbagai faktor internal maupun eksternal, seperti keterbatasan fasilitas membaca, kurangnya bahan bacaan yang menarik, rendahnya dukungan lingkungan keluarga, serta pengaruh teknologi digital yang mengalihkan perhatian siswa dari kegiatan membaca. Kondisi tersebut menjadi tantangan bagi dunia pendidikan sehingga diperlukan berbagai upaya untuk menumbuhkan budaya membaca sejak usia dini. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui penerapan program literasi sekolah yang efektif dan menarik.
    Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar melalui pelaksanaan program literasi sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 20 siswa sekolah dasar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Program literasi yang diterapkan meliputi kegiatan membaca selama 15 menit sebelum pembelajaran, penyediaan pojok baca, kegiatan mendongeng, lomba literasi, serta pendampingan membaca oleh guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program literasi sekolah mampu meningkatkan minat baca siswa, membangun kebiasaan membaca secara rutin, meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan literasi, serta menciptakan budaya literasi yang positif di lingkungan sekolah. Siswa menjadi lebih antusias dalam membaca, lebih sering memanfaatkan fasilitas bacaan yang tersedia, dan memiliki motivasi yang lebih tinggi untuk mengikuti kegiatan literasi. Dengan demikian, program literasi sekolah dapat menjadi salah satu strategi yang efektif dalam meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar serta mendukung perkembangan kemampuan literasi sejak dini.

References

Bodroastuti, T., Absari, F., Febriyanti, R., Tirtono, T., Jl, A., Penyang, T., Km, N., Raya, K. J., & Raya, K. P. (2024). Meningkatkan Minat Baca Siswa SD Al-Hikmah Melalui Program Literasi Kreatif Increasing Al- Hikmah Elementary School Students ’ Reading Interest Through the Creative Literacy Program pada peserta didik di Indonesia . Berdasarkan survey yang dilakukan Program for Rencana Strategis Perpustakaan Nasional Republik Indonesia ( 2020-2024 ) menunjukkan. 5.

Corner, R. (2023). Central publisher. 1, 1–19.

Dan, S. S. A. (2023). THE QUALITY OF THE CHAIN ( SANAD ) OF HADITH CONCERNING THE LEGAL GUARDIAN ( WALI ) OF THE NIKAH. 8(2).

Jannah, M., Masfuah, S., & Artikel, I. (2022). SISWA SEKOLAH DASAR. 1–6.

Krashen, B. S. (2004). The Power of Reading : Insights from the Research By Stephen Krashen Observations and Reflections from BEHS Staff , October 2004 The Power of Free Voluntary Reading. (October).

Kurniawan, A., Fayola, A. D., Kolong, J., & Juniati, S. (n.d.). Penelitian tindakan kelas.

mahdianto. (2015). lieterasi-dan-Panduan-Meningkatkannya-Buku. In lieterasi-dan-Panduan-Meningkatkannya-Buku: II (Number 1).

Mansyur, U., & Indonesia, U. M. (2024). Gempusta: upaya meningkatkan minat baca 1. (November 2019).

Mitsis, E. M., Riggio, S., Kostakoglu, L., Dickstein, D. L., Machac, J., Delman, B., Goldstein, M., Jennings, D., Antonio, E. D., & Martin, J. (2014). Tauopathy PET and amyloid PET in the diagnosis of chronic traumatic encephalopathies : studies of a retired NFL player and of a man with FTD and a severe head injury. (August). https://doi.org/10.1038/tp.2014.91

Pgri, U., & Tuban, R. (2020). PENERAPAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR Wendri Wiratsiwi Info Artikel Abstrak. 10.

Sul, J., Wu, C. K., Zeng, F., Jochems, J., Lee, M. T., Kyung, T., Peritz, T., Kim, J., & Eberwine, J. (2009). Transcriptome transfer produces a predictable. https://doi.org/10.1073/pnas.0902161106

Suyuti, Y., & Zulianto, S. (n.d.). Penerapan Media Gambar Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas XB SMAN 2 Dampelas. 116–122.

Downloads

Published

2025-01-31

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Reni Puspita; Nur

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.