Validitas dan Reliabilitas Instrumen Tes Kelincahan Pada International Tennis Number (ITN) On Court Assesment untuk Pemain Tenis Pemula

Authors

  • David Siahaan Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Medan, Sumatera Utara, Indonesia
  • Manotar Sinaga Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Medan, Sumatera Utara, Indonesia
  • Saipul Ambri Damanik Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Medan, Sumatera Utara, Indonesia
  • Pangondian Hotliber Purba Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Medan, Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56667/djs.v6i02.2573

Keywords:

Validitas, Reliabilitas, Internasional Tennis Number (ITN), Kelincahan, Tennis Lapangan

Abstract

Olahraga tenis mengharuskan atlet memiliki kemampuan untuk merubah arah gerak, reaksi yang baik serta keseimbangan. Kemampuan fisik untuk dapat merubah arah dengan cepat memungkinkan pemain untuk melakukan pukulan berulang sambil beradaptasi dengan kecepatan bola yang datang, mengantisipasi putaran bola dan juga sudut pukulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi secara komprehensif validitas dan reliabilitas Tes Kelincahan pada ITN On Court Assesment untuk Pemain Tenis Pemula untuk tingkat mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan metodologis kuantitatif, berfokus pada studi evaluasi instrumen. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria ITN level 8, 9, dan 10, yang dikategorikan sebagai pemula. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kelincahan sebagai komponen dari ITN On Court Assesment. Analisis data dilakukan menggunakan koefisien korelasi Pearson dan Koefisien Korelasi Intraclass (ICC). Hasil menunjukkan bahwa komponen mobilitas menunjukkan validitas dengan koefisien korelasi -0,246 (p = .006). Instrumen tes kelincahan pada ITN On Court Assesment memperoleh koefisien ICC sebesar 0,668. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan agar pelatih menggunakan dan menstandarkan hasil pengujian ini untuk menguji kelincahan pemain tenis pemula untuk mahasiswa di tingakt perguruan tinggi sehingga variabilitas data dapat diminimalkan.

References

Field, A. (2005). Discovering Statistics Using SPSS, Sage Publications Inc. London.

Field, A. (2018). Discovering statistics using IBM SPSS statistics (Vol. 5). sage London.

Guntur, G., Ngatman, N., Sridadi, S., Broto, D. P., & Pambudi, D. K. (2020). Pengujian validitas, reliabilitas, dan relevansi norma penilaian" dyer tennis test" terhadap tingkat keterampilan bermain tenis. Jurnal Keolahragaan, 8(2), 195–203.

Huck, S. W. (2007). Reading Statistics and Research, United States of America, Allyn &amp. Bacon.

Im, S., & Lee, C.-H. (2023). World tennis number: The new gold standard, or a failure? ITF Coaching & Sport Science Review, 31(91), 6–12.

Kaplan, R. M., & Saccuzzo, D. P. (2017). Psychological Testing: Principles, Applications, and Issues. Cengage Learning. https://books.google.co.id/books?id=Nl7EDQAAQBAJ

Kolman, N. S., Kramer, T., Elferink-Gemser, M. T., Huijgen, B. C. H., & Visscher, C. (2019). Technical and tactical skills related to performance levels in tennis: A systematic review. Journal of Sports Sciences, 37(1), 108–121.

Koo, T. K., & Li, M. Y. (2016). A guideline of selecting and reporting intraclass correlation coefficients for reliability research. Journal of Chiropractic Medicine, 15(2), 155–163.

Kovacs, M. S. (2006). Applied physiology of tennis performance. British Journal of Sports Medicine, 40(5), 381–386. https://doi.org/10.1136/bjsm.2005.023242

Kovalchik, S. A., & Reid, M. (2017). Comparing matchplay characteristics and physical demands of junior and professional tennis athletes in the era of big data. Journal of Sports Science & Medicine, 16(4), 489.

Lund, J. L., & Kirk, M. F. (2019). Performance-based assessment for middle and high school physical education. Human Kinetics Publishers.

Mardapi, D. (2008). Teknik penyusunan instrumen tes dan nontes. Yogyakarta: Mitra Cendikia Press.

Miller, D. K. (2006). Measurement by the physical educator: Why and how.

Mohajan, H. K. (2017). Two criteria for good measurements in research: Validity and reliability. Annals of Spiru Haret University. Economic Series, 17(4), 59–82.

Shi, Z., Xuan, S., Deng, Y., Zhang, X., Chen, L., Xu, B., & Lin, B. (2023). The effect of rope jumping training on the dynamic balance ability and hitting stability among adolescent tennis players. Scientific Reports, 13(1), 4725.

Sugiyono. (2016). Metode penelitian kunatitatif kualitatif dan R&D. In Alfabeta, Bandung.

Sürücü, L., & Maslakci, A. (2020). Validity and reliability in quantitative research. Business & Management Studies: An International Journal, 8(3), 2694–2726.

Williams, S. M., & Lacy, A. C. (2018). Measurement and evaluation in physical education and exercise science. Routledge.

Zar, J. H. (2010). Biostatistical analysis (5th ed.). Pearson Education India.

Downloads

Published

2026-09-11

How to Cite

Siahaan, D., Sinaga, M., Damanik, S. A., & Purba, P. H. (2026). Validitas dan Reliabilitas Instrumen Tes Kelincahan Pada International Tennis Number (ITN) On Court Assesment untuk Pemain Tenis Pemula . Dharmas Journal of Sport, 6(02), 101–109. https://doi.org/10.56667/djs.v6i02.2573

Issue

Vol. 6 No. 02 (2026): Dharmas Journal of Sport

Section

Articles

License

Artikel yang disampaikan diasumsikan tidak mengandung bahan propietary yang tidak dilindungi oleh hak paten