Penerapan Model Teams Games Tournament (TGT) Berbasis Small Sided Game Terhadap Hasil Belajar PJOK Materi Menendang Sepak Bola Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.56667/djs.v6i02.2625Keywords:
Teams Games Tournament; Small Sided Game; Hasil Belajar; PJOK; Sepak BolaAbstract
Pembelajaran PJOK pada materi sepak bola perlu dirancang agar peserta didik tidak hanya memahami teknik secara teoritis, tetapi juga memperoleh ruang yang memadai untuk mempraktikkannya. Penelitian ini menganalisis penerapan model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT) yang dipadukan dengan Small Sided Game terhadap hasil belajar materi menendang sepak bola pada siswa kelas V SDN Gambut 5. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan pre-experimental One-Group Pretest-Posttest. Sebanyak 18 siswa kelas V dipilih melalui purposive sampling. Hasil belajar dikaji melalui tiga ranah, yaitu afektif, kognitif, dan psikomotorik. Analisis mencakup statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan Paired Sample t-Test pada taraf signifikansi 0,05. Rata-rata hasil belajar secara keseluruhan berubah dari 72,72 pada pretest menjadi 84,44 pada posttest. Hasil uji menunjukkan t = -16,031 dengan Sig. (2-tailed) = 0,000. Secara khusus, skor afektif meningkat dari 84,56 menjadi 88,33, skor kognitif dari 80,72 menjadi 88,11, dan skor psikomotorik dari 57,78 menjadi 78,72. Temuan tersebut menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar setelah penerapan TGT yang dikombinasikan dengan Small Sided Game.
References
Agustryani, R., Nur Herliana, M., & Soraya, N. (2020). Pengaruh Model Team Game Tournament (Tgt) Terhadap Peningkatan Responsibility Siswa Dalam Pembelajaran Penjas Kelas Viii Smp Negeri 4 Kota Tasikmalaya. Jendela Olahraga, 05(1), 30–34.
Anderson, & Krathwohl. (2001). A Taxonomy For Learning, Teaching, And Assessing: A Revision Of Bloom’s Taxonomy Of Educational Objectives.
Darani, N. L. W., Astra, I. K. B., & Wijaya, M. A. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teamsachievement Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Teknik Dasarpassing Bola Basket.
Fatimah, P. S., & Darmawan, G. (2018). Penerapan Small Side Games Terhadap Hasil Belajar Shooting Sepak Bola Penerapan Small Side Games Terhadap Hasil Belajar Shooting Sepak Bola (Studi Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 19 Surabaya). Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 6(2). Http://Ejurnal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jurnal-Pendidikan-Jasmani/Issue/Archive
Mokodompit, M. (2023). Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Team Gamestournament Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Padamata Pelajaran Pjok Materi Permainan Sepakbola Mini Di Kelas V Sdn 1 Tombolikat. Institut Agama Islam Negeri (Iain) Manado.
Purwandar, I. S., Wulandari, S. A., Utaminingsih, A. F. A., Arifaputri, F. M. C., & Muhtarom, T. (2025). Strategi, Implementasi Dan Tantangan Pembelajarantematik Untuk Penguatan Karakter Danketerampilan Siswa Sd. Jurnal Imiah Pendidikan Dasar (Jipdas), Vol.5 No.4, 3681–3698. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.37081/Jipdas.V5i4.3846
Putra, A. N., Lawanis, H., & Bahtra, R. (2022). Efektivitas Latihan Small Side Games Terhadap Keterampilan Shooting Siswa Ssb Usia 12 Tahun. Jurnal Sporta Saintika, 7(111), 2579–5910. Https://Doi.Org/10.24036/Sporta
Qudwatullathifah, R. N., Nugraha, T. A., & Miftahurrohmah, C. (2025). Strategi Guru Dalam Menginternalisasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Untuk Penguatan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 6(1), 20–28. Https://Doi.Org/10.37478/Jpm.V6i1.5235
Ramadaniaty, R., Irawan, R., Ockta, Y., Ichsan Sabilah, M., & Rahman, D. (2024). Boosting Elementary Students’ Mastery Of Passing Techniques: The Role Of Team Games Tournaments, Command Methods, And Learning Motivation. Journal Of Education, Teaching, And Learning, 9, 127–132.
Setyowati, D., & Cahyo Kartiko, D. (2022). Hubungan Minat Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Pjok Terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani. Https://Ejournal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jurnal-Pendidikan-Jasmani/Issue/Archivehttps://Ejournal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jurnal-Pendidikan-Jasmani
Tanod, M. J., Murni, S., Harjanto, A., & Juwantara, R. A. (2025). Analisis Pendidikan Karakteristik Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini, 8(2), 559–565. Https://Doi.Org/10.31326/Jcpaud.V8i2.2313
Trisnani, N., Hamzah, R. A., Sari, D., Khofifah, S., Suparya, K., Binsa, A. A., Aisyah, A., Permatasari, M., Rimbawati, N., Dinda, R., Harahap, S., Oktaviani, D. N., Waikabo, A., Zarista, R. H., Mutia, B., Hidayah, E. N., Agnes, D., Sari, L., Petrus, J., & Erlande, R. (2025). Pendidikan Anak Di Sekolah Dasar Pt. Mifandi Mandiri Digital.
Wintariana, R., Akbar, M., Allsabah, H., Aan, M., & Arifin, Z. (2025). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Shooting Sepak Bola Melalui Pembelajaran Kooperatif Teams Games Sd Negeri Betet 3 Kota Kediri Efforts To Improve Soccer Shooting Learning Outcomes Through Cooperative Learning Team Games At Betet 3 State Elementary School, Kediri City. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keolahragaan, 3(04), 524–531.
Zaenurrozikin, M., Usriyah, L., & Mua’limin. (2025). Studi Literatur: Karakteristik Perkembangan Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Https://Doi.Org/10.58518/Awwaliyah.V8i1.3378
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Artikel yang disampaikan diasumsikan tidak mengandung bahan propietary yang tidak dilindungi oleh hak paten
