PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS BUDAYA MINANGKABAU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstrak

Perkembangan teknologi digital dalam dunia pendidikan menuntut adanya inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan motivasi belajar siswa sekaligus mengenalkan budaya lokal sejak dini. Rendahnya motivasi belajar siswa di sekolah dasar akibat penggunaan metode konvensional yang kurang variatif menjadi permasalahan yang perlu segera diatasi. Selain itu, minimnya media pembelajaran yang mengintegrasikan unsur budaya Minangkabau menyebabkan siswa kurang mengenal warisan budaya daerahnya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran interaktif berbasis budaya Minangkabau dalam rangka meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Aplikasi yang dikembangkan memuat konten budaya Minangkabau meliputi Rumah Gadang, pakaian adat, tari tradisional, dan lagu daerah, yang disajikan melalui gambar, video animasi, dan kuis interaktif. Validasi produk dilakukan oleh ahli media dan ahli materi, sedangkan uji coba dilaksanakan pada 30 siswa kelas IV SDN 12 Koto Baru, Kabupaten Dharmasraya. Hasil validasi ahli media mencapai 87,5% (sangat layak) dan ahli materi 88,9% (sangat layak). Skor rata-rata motivasi belajar siswa meningkat dari 62,4 pada pretest menjadi 81,7 pada posttest dengan N-Gain sebesar 0,52 (kategori sedang-tinggi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi pembelajaran interaktif berbasis budaya Minangkabau efektif meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar sekaligus menjadi sarana pelestarian budaya lokal dalam lingkungan pendidikan dasar.

Kata Kunci : Aplikasi Pembelajaran Interaktif, Budaya Minangkabau, Motivasi Belajar, Research and Development, Sekolah Dasar.