Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Permainan Bola Voli Melalui Metode Project Based Learning Pada Siswa kelas VII J SMP Negeri 19 Makassar
DOI:
https://doi.org/10.56667/djs.v6i02.1988Keywords:
Learning Outcomes, Volleyball, Project-Based LearningAbstract
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Permainan Bola Voli Melalui Metode Project Based Learning pada Siswa Kelas VII J SMP Negeri 19 Makassar. Dibimbing oleh Kurnia Rusli dan Abdul Rahman.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan meningkatkan hasil belajar permainan bola voli dengan penerapan metode Project Based Learning pada siswa kelas VII J SMP Negeri 19 Makassar. Subjek penelitian berjumlah 37 siswa, dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Indikator keberhasilan mencakup aspek psikomotorik, kognitif, dan afektif. Pada siklus I, rata-rata nilai siswa adalah 75, dengan 24 siswa (65%) mencapai ketuntasan, sementara 13 siswa (35%) belum tuntas. Hasil ini belum memenuhi standar ketuntasan minimal 80%, sehingga dilanjutkan ke siklus II. Pada siklus II, rata-rata nilai meningkat menjadi 83, dengan 36 siswa (97%) tuntas. Selain peningkatan nilai, observasi menunjukkan siswa lebih termotivasi, aktif berpartisipasi, dan memahami teknik servis serta passing dengan lebih baik. Hal ini membuktikan bahwa penerapan metode PjBL efektif meningkatkan kemampuan bermain bola voli, sekaligus membangun keterampilan, kolaborasi dan pemecahan masalah antar siswa. Dengan tercapainya ketuntasan klasikal pada siklus II, maka proses tindakan dinilai berhasil dan penelitian berhenti di siklus dua.
References
Ahwan, M. T. R., Basuki, S., & Mashud. (2023). Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa melalui Aktivitas Kebugaran Jasmani Menggunakan Model Project Based Learning (PjBL) SMA Negeri 3 Banjarbaru. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 9(1), 106–119. https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/jpkr/article/view/2451
Ashari, I., Rusli, K., Walinga, A. N. T., & Cakrawijaya, M. H. (2023). Survei Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Kelas VIII DI UPT SMPN Satap Lebo No . 24 Kepulauan Selayar. JURNAL PENDIDIKAN, SOSIAL DAN HUMANIORA e-ISSN, 1, 28–36.
Faizah, H., & Kamal, R. (2024). Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Basicedu, 8(1), 466–476. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.6735
M. Taufik Qurahman, Kurnia Rusli, & Cayati. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Melalui Variasi Pembelajaran Passing Bawah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Liukang Tangaya. EDULEC : Education, Language, and Culture Journal, 3(1), 69–81. https://doi.org/10.56314/edulec.v3i1.118
Murniati, E. (2021). Penerapan Metode Project Based Learning Dalam Pemmbelajaran. Journal of Education, 3(1), 1–18.
Pamuji, D. H. & S. (2020). Peningkatan Pembelajaran Bola Voli Melalui Pendekatan Taktik Siswa Sekolah Menengah Pertama. 4(2).
Pranata, D. (2023). Pengembangan Pembelajaran Bola Voli (Issue June).
Syatria, D. (2019). Peningkatan Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif. Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(2), 141–152. https://doi.org/10.32939/tarbawi.v15i02.465
Ummah, M. S. (2019). Upaya Meningkatan Hasil Passing Bawah Permainan Bola Voli Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) Siswa Kelas X SMA HAJI AGUS SALIM KATOI Juharman. Sustainabil, 11(1), 1–14.
Wardani, D. E., Ferawati, Rusli, K., & Suhardianto. (2024). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Pada Pembelajaran Bola Voli Melalui Penggunaan Modifikasi Bola KELAS VII SMPN 41 SATAP BATU PUTIH. 4(2), 90–103.
Yahya, R., Kurniawan, F., & Efendi, R. (2020). Penggunaan Pembelajaran Cooperative Learning Permainan Bola Voli Dalam Meningkatkan Hasil Passing. Journal Coaching Education Sports, 1(2), 105–114. https://doi.org/10.31599/jces.v1i2.366
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Artikel yang disampaikan diasumsikan tidak mengandung bahan propietary yang tidak dilindungi oleh hak paten
