Transformasi Perilaku Konsistensi Berolahraga Jangka Panjang Melalui Pendekatan “Grounded Theory”

Penulis

  • Muhammad Harliawan Universitas Negeri Makassar
  • Ikadarny Ikadarny Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.56667/djs.v6i02.2582

Kata Kunci:

Exercise Consistency; Grounded Theory; Self-Regulation; Exercise Identity; Adaptive Maintenance

Abstrak

Memulai olahraga dan berolahraga secara konsisten dalam jangka panjang merupakan dua proses perilaku yang berbeda. Penelitian ini bertujuan menjelaskan bagaimana individu berkembang dari tahap awal berolahraga hingga mampu mempertahankan partisipasi secara berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Grounded Theory dan melibatkan 30 individu yang telah berolahraga secara konsisten selama lebih dari tiga tahun dalam berbagai jenis aktivitas. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan dianalisis secara komparatif untuk mengidentifikasi kategori serta hubungan antarkategori. Hasil penelitian menghasilkan delapan kategori proses yang saling berhubungan, yaitu Pemicu, Pengalaman Penguat, Kompetensi dan Manfaat, Self-Regulation, Rutinitas/Habit, Internalisasi, Exercise Identity, dan Adaptive Maintenance. Kedelapan kategori tersebut membentuk tiga transformasi utama, yaitu transformasi motivasional, regulatif, serta identitas dan pemeliharaan. Temuan utama dirumuskan melalui konsep adaptive continuity, yang menunjukkan bahwa konsistensi jangka panjang bukan berarti tidak pernah melewatkan latihan, tetapi kemampuan menyesuaikan waktu, durasi, intensitas, jenis aktivitas, target, dan strategi ketika menghadapi perubahan kondisi, kemudian kembali mempertahankan keterlibatan. Secara konseptual, Kesimpulan: motivasi mendorong seseorang memulai, self-regulation membantu bertahan, habit mempermudah keberlanjutan, exercise identity menjadikan olahraga bagian dari diri, sedangkan adaptive maintenance menjaga konsistensi ketika kehidupan berubah. Temuan ini menegaskan bahwa konsistensi olahraga merupakan proses dinamis, bertahap, dan adaptif

Kata Kunci: konsistensi olahraga; Grounded Theory; self-regulation; exercise identity; adaptive maintenance

Referensi

Arlitasari, V., & Ratri, P. M. (2025). Kepribadian Pelari Dalam Fenomena Tren Lari yang Sedang Marak diMasyaraka. Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education, 88–97.

Burgess, E., Lewis, B. A., & Marcus, B. H. (2023). tudying Movement-Related Behavioral Maintenance and Adoption in Real Time: Protocol for an Intensive Ecological Momentary Assessment Study Among Older Adults. JMIR Research Protocols.

Gidney, G., Bocarro, J. N., Bunds, K., & Koenigstorfer, J. (2024). The relationship between the environment and physical activity-related motivational trajectories. Psychology of Sport and Exercise.

Gultom, E., Hayati, Y. S., Muslihah, N., Brawijaya, U., Java, E., Brawijaya, U., Java, E., Gultom, E., Java, E., Info, A., People, O., & Activity, P. (2025). Unlocking the Power of Self-Regulation: How It Boosts Physical Activity in Older Adults. Journal of Nursing Science Update, 13(1).

Gunawan, R., Purwanto, D., Saparia, A., Rohyana, Muslimin, I., & Diah Kumala Yanti. (2026). Integrasi Kecerdasan Emosional dalam Sistem Manajemen Aktivitas Fisik untuk Meningkatkan Regulasi Diri Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMA Karuna Dipa. Jurnal Olahraga Indragiri.

Heidianto, H. A., Gansar, D., & Wijayanti, S. (2025). Journal of Physical Education , Health and Sport Motivation of Gen Z to use The Strava Application as A Way to Maintain Fitness in Rembang Regency. Journal of Physical Education, Health and Sport, 12(1), 82–87.

Husna, L. F., & Muhamad Uyun. (2025). KONTRIBUSI MOTIVASI INTRINSIK DAN SELF-EFFICACY TERHADAP SELF-REGULATION. Jurnal RAP.

Jekauc, D., Gürdere, C., Englert, C., Strobach, T., Bottesi, G., Bray, S., Brown, D., Fleig, L., Ghisi, M., Graham, J., Martinasek, M., Tamulevicius, N., & Pfeffer, I. (2024). The contribution and interplay of implicit and explicit processes on physical activity behavior: empirical testing of the physical activity adoption and maintenance (PAAM) model. BMC Public Health, 24(1), 1239. https://doi.org/10.1186/s12889-024-18589-5

Ma, H., Wang, A., Pei, R., & Piao, M. (2023). Effects of habit formation interventions on physical activity habit strength: meta-analysis and meta-regression. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 20(1), 109. https://doi.org/10.1186/s12966-023-01493-3

Madigan, C. D., Grimmett, C., Sweet, S. N., Daley, A. J., Kettle, V. E., Phillips, B., & Graham, H. E. (2025). Understanding Adult’s Experiences and Perceptions of How to Maintain Physical Activity: A Systematic Review and Qualitative Synthesis. International Journal of Behavioral Medicine, 32(5), 687–701. https://doi.org/10.1007/s12529-024-10335-w

Noviana, F., Samodra, Y. T. J., & Gustian, U. (2023). What are the reasons why people take part in aerobic exercise at the gym? Sriwijaya Journal of Sport.

Rahayu, A., Sumaryanti, & Novita Intan Arovah. (2022). Physical Activity Levels and Social Cognitive Processes among Adolescents. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga.

Rhodes, R. E., Wierts, C. M., Kullman, S., Magel, E., & Strachan, S. (2025). Intervention effects on physical activity identity: a systematic review and meta-analysis. Health Psychology Review, 19(1), 123–144. https://doi.org/10.1080/17437199.2024.2412996

Rohyana, A., Hidayat, C., Rahmat, A. A., & Listyasari, E. (2026). Sport Motivation , Physical Activity , and Sustainable Lifestyle Behavior among Community Runners : Evidence from Tasikmalaya , Indonesia. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 17(02), 292–309.

Scott, S. E., Breckon, J. D., Copeland, R. J., & Hutchison, A. (2015). Determinants and Strategies for Physical Activity Maintenance in Chronic Health Conditions : A Qualitative Study. Journal of Physical Activity and Health, 733–740.

Shi, L., Jiang, L., Zhou, S., Zhou, W., & Yang, H. (2024). Self-appreciation is not enough : exercise identity mediates body appreciation and physical activity and the role of perceived stress. Frontiers in Psychology, September. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1377772

Strachan, S. M., Kullman, S. M., & Rhodes, R. E. (2026). Building and strengthening physical activity identity: a theory-informed user-guide. Health Psychology Review, 20(1), 172–196. https://doi.org/10.1080/17437199.2025.2550359

Wang, Y.-B., Zhang, Z., & Mao, Z.-X. (2024). You don’t know why you (don’t) exercise: The relationship between automatic processes and physical activity (or sedentary behavior): A meta-analysis. Scandinavian Journal of Psychology, 65(3), 501–510. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/sjop.12991

Wardhana, R. A., Priambodo, A., Studi, P., Jasmani, P., Surabaya, U. N., Jasmani, P., Surabaya, U. N., Sari, N., & Tudor, O. (2025). Hubungan identitas latihan terhadap kebugaran jasmani siswa. Jurnal Pedagogik Olahraga, 11, 487–491.

Diterbitkan

2026-09-19

Cara Mengutip

Harliawan, M., & Ikadarny, I. (2026). Transformasi Perilaku Konsistensi Berolahraga Jangka Panjang Melalui Pendekatan “Grounded Theory”. Dharmas Journal of Sport, 6(02), 160–172. https://doi.org/10.56667/djs.v6i02.2582