THE EFFECT OF INTEGRATION OF BATAK MUSICAL INSTRUMENTS IN STUDENT WORKSHEETS (LKPD) ON MATHEMATICAL INTERESTS OF HIGH SCHOOL STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.56667/dejournal.v2i2.966Keywords:
LKPD, musical instruments, Batak, interest, learning, contextualAbstract
This study examines the influence of integrating Batak musical instruments in Student Worksheets (LKPD) on high school students' mathematical interest. The integration aims to increase students' interest in learning mathematics through a locally-based cultural approach. The research method used is quantitative with a Posttest-Only Control Group Design. The sample consists of two groups: the experimental group using Batak musical instrument-based LKPD and the control group without a similar treatment. Data were collected through a mathematical interest questionnaire and analyzed using normality tests, homogeneity tests, and t-tests. The results indicate that the data is normally distributed and there is a significant difference in mathematical interest between the two groups. Students who used the Batak musical instrument-based LKPD showed higher mathematical interest compared to the control group. In conclusion, the integration of Batak musical instruments in LKPD has a positive effect on students' mathematical interest.
Downloads
References
Afriana, I., & Festiyed, F. (2022). Pengembangan Assessment Autentik Didasarkan Lkpd Terintegrasi Literasi Digital Untuk Menilai Keterampilan Abad Ke-21. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 8(1), 90. Https://Doi.Org/10.24036/Jppf.V8i1.116565
Anggreani, P., & Mitarlis, D. (2021). Lembar Kerja Peserta Didik Berorientasi Mind Mapping Untuk Melatihkan Keterampilan Berfikir Kreatif Pada Materi Asam Basa. Unesa Journal Of Chemical Education, 10(2), 131–139.
Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2024). Implementasi P5 Melalui Kolaborasi Musik Angklung Dan Tari Tor-Tor Di Kelas Iv Sekolah Dasar. Fondatia, 8(4), 790–806. Https://Doi.Org/10.36088/Fondatia.V8i4.5456
Ariesta, P. N., & Awalludin, S. A. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Berbantuan Lkpd Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Journal Of Authentic Research On Mathematics Education (Jarme), 3(1), 54–67. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.37058/Jarme.V3i1.2427
Astuti. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik ( Lkpd ) Berbasis Problem Based Learning ( Pbl ) Untuk Kelas Vii Smp / Mts Mata Pelajaran Matematika. 05(02), 1011–1024.
Brutu, J. H. A. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Etnomatematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Uin Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
Effendi, R., Herpratiwi, H., & Sutiarso, S. (2021). Pengembangan Lkpd Matematika Berbasis Problem Based Learning Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(2), 920–929. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V5i2.846
Fitri, J., Fitri, D. Y., & Jufri, L. H. (2023). Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Realistic Mathematics Education Pada Materi Peluang. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 405–416. Https://Doi.Org/10.31980/Plusminus.V3i1.2657
Gumono, G., Sarwono, S., Yulistio, D., Pitawan, K. A., Solihin, M., & Julianto, E. (2022). Development Of Local Wisdom-Based Thematic Teaching Materials To Improve Adaptive Cultural Literacy. Community Empowerment, 7(6), 978–987. Https://Doi.Org/10.31603/Ce.6560
Harianto, H. (2023). Potensi Alat Musik Batak Toba Sebagai Sumber Belajar Matematika Dalam Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematis. Mega: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 431–439. Https://Doi.Org/10.59098/Mega.V3i2.779
Harzuliana, N. T., Hermita, N., & Alim, J. A. (2022). Pengembangan Media Big Book Pada Tema Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup Subtema 1 Untuk Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar. Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 5(2), 187. Https://Doi.Org/10.31258/Jta.V5i2.187-210
Khafiza, A. Q., Kresnadi, H., Suparjan, S., Halidjah, S., & Pranata, R. (2023). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Higher Order Thinking Skills Pada Pembelajaran Tematik Muatan Ipa Kelas V Tema 3 Subtema 1. As-Sabiqun, 5(2), 417–430. Https://Doi.Org/10.36088/Assabiqun.V5i2.2939
Laili, N., Purwanto, S. E., & Alyani, F. (2019). Pengaruh Model Penemuan Terbimbing Berbantu Lkpd Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Smpn 6 Depok. International Journal Of Humanities, Management And Social Science, 2(1), 14–37. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.36079/Lamintang.Ij-Humass-0201.20
Mahardika Arsa Putra, G. Y., & Tri Agustiana, I. G. A. (2021). Elkpd Materi Pecahan Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Mimbar Pgsd Undiksha, 9(2), 220. Https://Doi.Org/10.23887/Jjpgsd.V9i2.35813
Nasution, D. F., & Rasyidah, R. (2022). Development Of Problem Based Learning Student Worksheets On Human Digestive System Materials To Increase Students Learning Outcome. Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 4(2), 207. Https://Doi.Org/10.20527/Bino.V4i2.13489
Noorhidayati, Apriliana, I., & Hardiansyah. (2021). The Development Of Student Worksheets On Inquiry-Based Plant Growth And Development Sub-Concept. Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 3(2), 119. Https://Doi.Org/10.20527/Bino.V3i2.10376
Nurhayati, I., Yusandika, A. D., Basyar, S., & Anjelinar, Y. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Novick Berbantuan Lkpd Terhadap Kemampuan Kognitif Peserta Didik. Indonesian Journal Of Science And Mathematics Education, 2(3), 353–362. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.24042/Ijsme.V2i3.4361
Prasetyo, T., Roshayanti, F., & Sumarno. (2022). Pembelajaran Konsep Sistem Tata Surya Melalui Reasoning And Problem Solving Berbantu Inquiry Training Untuk Memfasilitasi Berpikir Kritis Siswa Sd. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(2), 653–667.
Purba, T. N., Pangaribuan, F., & Hutauruk, A. J. (2022). Pengembangan Lks Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Etnomatematika Dengan Konteks Gonrang Sipitu Pitu Simalungun Pada Materi Geometri Bangun Ruang Tabung. Jurnal Basicedu, 6(3), 4686–4700. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V6i3.2873
Putra, I. M. C. W., Astawan, I. G., & Antara, P. A. (2022). Lembar Kerja Peserta Didik Digital Berbasis Pbl Pada Muatan Ipa Sekolah Dasar. Mimbar Pgsd Undiksha, 10(1), 155–163. Https://Doi.Org/10.23887/Jjpgsd.V10i1.47031
Rufaidah, R. (2019). Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (Ttw) Dengan Media Lkpd Pada Materi Relasi Dan Fungsi Siswa Kelas Viii-B Mts Al-Ma’arif Bocek Karangploso Tahun Pelajaran 2017/2018. Jpm : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 95. Https://Doi.Org/10.33474/Jpm.V4i2.2621
Saraswati, R. R. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Digital Berbasis High Order Thinking Skill (Hots) Pada Materi Dimensi Tiga Untuk Siswa Kelas Xii Sma. Universitas Negeri Jakarta.
Sari, R. (2024). Pengembangan Buku Pengayaan Berkonteks Etnofisika Pada Alat Musik Tradisional Jambi Rebana Siam Menggunakan Heyzine Flipbook. Universitas Jambi.
Satria, I., Salamah, S., & Syaputra, E. (2020). Model Integrasi Nilai Kearifan Lokal Tabut Dalam Pembelajaran Ips Di Smp (Kombinasi Model Pbl Dan Vct). Penerbit Shakha Insan Pustaka.
Sihombing, D. I. (2022). Strategi Pembelajaran Berbasis Etnomatematik : Eksplorasi Kekayaan Alam Danau Toba Sebagai Mata Pencaharian Masyarakat. Sepren, 4(01), 106–113. Https://Doi.Org/10.36655/Sepren.V4i01.856
Simanullang, S. R., Nasution, M. D., Irvan, I., & Azis, Z. (2022). Pengaruh Model Penemuan Terbimbing Menggunakan Lkpd Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Smp. Jurnal Matheducation Nusantara, 5(2), 1–6. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.54314/Jmn.V5i2.227
Sit, M., & Rakhmawati, F. (2022). Integrasi Permainan Tradisional Dalam Pendidikan Steam Untuk Anak Usia Dini. Merdeka Kreasi Group.
Subakti, D. P., Marzal, J., & Hsb, M. H. E. (2021). Pengembangan E-Lkpd Berkarakteristik Budaya Jambi Menggunakan Model Discovery Learning Berbasis Stem Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1249–1264. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31004/Cendekia.V5i2.629
Suhartiningsih, Safirah, A. D., Ningsih, Y. F., & Nasution. (2024). Learning Revolution With Student Worksheets Based On Bondowoso Local Wisdom For Fourth Grade Of Elementary School. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 8(1), 1–11. Https://Doi.Org/10.23887/Jisd.V8i1.54382
Susana, S., Distrik, I. W., & Surbakti, A. (2022). Pengembangan Lkpd Berbasis Sets (Science, Environment, Technology, And Society) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 3207–3217. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V6i2.2761
Syahril, R. F., Saragih, S., & Heleni, S. (2021). Development Of Mathematics Learning Instrument Using Problem Based Learning Model On The Subject Sequence And Series For Senior High School Grade Xi. Jurnal Prinsip Pendidikan Matematika, 3(1), 9–17. Https://Doi.Org/10.33578/Prinsip.V3i1.62
Taufik, S. I. (2023). Studi Eksplorasi Etnomatematika Pada Alat Musik Tradisional Dalam Budaya Masyarakat Suku Bugis. Iain Parepare. Opgehaal Van Https://Repository.Iainpare.Ac.Id/Id/Eprint/5709
Umar, W., & Pamuti, P. (2022). Kemampuan Multipel Representasi Matematis Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik (Pmr) Pada Materi Pecahan. Edukasi, 20(1), 1. Https://Doi.Org/10.33387/J.Edu.V20i1.4436
Wulandari, N., Patta, R., & Kadir, A. (2021). Analisis Kreativitas Guru Kelas Dalam Menyusun Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Mata Pelajaran Matematika Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Perseda, Iv(2), 120–127.
Yusuf, R. R., Fachruddin S., M., & Yensy, N. A. (2017). Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menerapkan Pendekatan Resource Based Learning Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (Jp2ms), 1(1), 73–80. Https://Doi.Org/10.33369/Jp2ms.1.1.73-80
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dharmas Education Journal (DE_Journal)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Makalah yang disampaikan diasumsikan tidak mengandung bahan propietary yang tidak dilindungi oleh hak paten
