MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PERGURUAN TINGGI INSTITUT AGAMA ISLAM NURUL HAKIM KEDIRI LOMBOK BARAT

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran PAI di Institut agama Islam Nurul Hakim Kediri Lombok barat. Menggunakan jenis field research (penelitian lapangan) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tiga teknik, yakni; wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun untuk metode analisis data penelitian yang digunakan adalah model interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 4 tahapan umum dalam pembelajaran PAI di Institut Agama Islam Nurul Hakim. Ke 4 tahapan tersebut, yakni; perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan pengawasan. Terkait perencanaan, Institut Agama Islam Nurul Hakim dalam proses perencanaan pembelajaran PAI pada Sistem Pendidikan Nasional, dan melandaskan diri pada visi dan misi Perguruan Tingginya. Terkait dengan pelaksanaan program tersebut, bertumpu pada waktu perkuliahan yang telah ditentukan, dan ada juga kegiatan lain yang  bersifat sementara. Namun kegiatan tersebut tidak memberikan dampak yang signifikan terhadap penilaian siswa. Sehingga implementasi pembelajaran PAI di Institut Agama Islam (IAI) Nurul Hakim bisa dikatakan tidak sepenuhnya berjalan secara maksimal; dan yang terkait dengan evaluasi dan pengawasan, ditemukan bahwa evaluasi dan pengawasan yang dilakukan tidak juga sepenuhnya berjalan secara maksimal, sebagaimana hal ini juga terjadi dalam implementasi pembelajaran PAI di Institut Agama Islam (IAI) Nurul Hakim sendiri.