ANALISIS PERMASALAHAN DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V SDN 1 CEMPAGA
DOI:
https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.1201Keywords:
Learning Analysis, Science Learning, Learning Interest and Motivation.Abstract
Low science learning outcomes are caused by internal student factors, which include interests, talents, study habits and external factors of students such as school environment, family, community, and learning facilities and infrastructure. The purpose of this study is to analyze problems in science learning in grade V SDN 1 Cempaga. This research uses a descriptive method with a qualitative approach. Data collection techniques are carried out by interviews and observations, then the data is described in the form of words or sentences that have certain meanings. The data collection process was carried out in October 2023 with the subjects of this study being a class teacher and 32 grade V students of SDN 1 Cempaga. Next, the data was analyzed descriptively qualitatively. From the results of data analysis, it shows that there is still low interest and motivation of students in learning, which is characterized by a lack of student activity. Furthermore, teachers need to increase student motivation by using interesting and varied methods to encourage activeness and student involvement in learning.
Downloads
References
Alma Pratiwi Husain. (2019). Analisis Strategi Pembelajaran Ipa Dalam Buku Tematik Kurikulum 2013 Kelas Iv Sd. As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan, 8(1), 125–150. https://doi.org/10.51226/assalam.v8i1.158
Amalia, A., Sucipto, & Hilyana, S. F. (2022). Konsentrasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Jurnal Educatio, 8(4), 1261–1268. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i4.3120
Arianto, R. (2022). Permasalahan Dalam Pembelajaran. Jurnal Citra Pendidikan ( JCP ), 2(3), 550–554.
Diana, D., & Winahyu, S. E. (2022). Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran IPA di SD. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 2(11), 1110–1120. https://doi.org/10.17977/um065v2i112022p1110-1120
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Gebi, S., Lestrai, M., Rosdianti, V., Renita, & Riswana, N. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA SD Melalui Media Gambar STKIP Rokania-Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Abstrak. DE_JOURNAL, 3(1), 32–38. https://doi.org/https://doi.org/10.56667/dejournal.v3i1.565
Giawa, M., Mahulae, S., Abi, A. R., & Silaban, P. J. (2020). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Sd Negeri 067245 Medan Pendahuluan. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 6(2), 327–332.
Gita Lestari, D., Irawati, H., Dahlan Jl Ringroad Selatan, A., Banguntapan, K., & Istimewa, D. (2020). Literature Review: Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Dan Motivasi Siswa Pada Materi Biologi Melalui Model Pembelajaran Guided Inquiri. BIOMA: Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya, 2(2), 51–59. https://ojs.unsulbar.ac.id/index.php/bioma/article/view/861
Hansen, S. (2020). Investigasi Teknik Wawancara dalam Penelitian Kualitatif Manajemen Konstruksi u r n a lT e o r e t i s d a n e r a p a n i d a n g e k a y a s a i p i l Jurnal. December. https://doi.org/10.5614/jts.2020.27.3.10
Kaharuddin. (2021). Equilibrium : Jurnal Pendidikan Kualitatif : Ciri dan Karakter Sebagai Metodologi. Jurnal Pendidikan, IX(1), 1–8. http://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium
Kanza, N. R. F., Lesmono, A. D., & Widodo, H. M. (2020). Analisis Keaktifan Belajar Siswa Menggunakan Model Project Based Learning Dengan Pendekatan Stem Pada Pembelajaran Fisika Materi Elastisitas Di Kelas Xi Mipa 5 Sma Negeri 2 Jember. Jurnal Pembelajaran Fisika, 9(2), 71. https://doi.org/10.19184/jpf.v9i1.17955
Marzuki, A. D., & Prayunisa, F. (2022). Analisis Kesulitan Siswa Pada Jenjang SD Dan SMP Dalam Memahami Pembelajaran IPA. JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala, 7(4), 946–951.
Muhdaleni, T. (2021). E-ISSN : 2722-7839 , P-ISSN : 2746-7732 Implementasi Model Pembelajaran Interaktif Dalam Peningkatan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar Tika Muhdaleni. DE_JOURNAL, 2(2), 236–244.
Nuryani, L., & Surya Abadi, I. G. (2021). Media Pembelajaran Flipbook Materi Sistem Pernapasan Manusia pada Muatan IPA Siswa Kelas V SD. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 247. https://doi.org/10.23887/jipp.v5i2.32934
Prabawa, A., Ilfiana, A. N., & Maryani, I. (2022). Analisis Permasalahan Pembelajaran IPA di Kelas VI SD Negeri Bangunrejo 2. Seminar Nasional Hasil Pelaksanaan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan, 875–882.
Prayunisa, F., & Marzuki, A. D. (2023). Analisis Kesulitan Guru Ipa Dalam Pembelajaran Ipa Di Smp Dan Sd. Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 4(2), 268–275.
Sari, R. K., Chan, F., Hayati, D. K., Syaferi, A., & Sa’diah, H. (2020). Analysis Of The Low Students Motivation In The Science. Journal of Biology Education Research, 1(2), 63–79.
Sarumaha, M., Harefa, D., Ziraluo, Y. P. B., Fau, A., Venty Fau, Y. T., Bago, A. S., Telambanua, T., Hulu, F., Telaumbanua, K., Lase, I. P. S., Laia, B., Ndraha, L. D. M., & Novialdi, A. (2022). Penggunaan Model Pembelajaran Artikulasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Terpadu. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(3), 2045. https://doi.org/10.37905/aksara.8.3.2045-2052.2022
Wicaksono, A. G., Jumanto, J., & Irmade, O. (2020). Pengembangan media komik komsa materi rangka pada pembelajaran IPA di sekolah dasar. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 10(2), 215. https://doi.org/10.25273/pe.v10i2.6384
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Dharmas Education Journal (DE_Journal)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Makalah yang disampaikan diasumsikan tidak mengandung bahan propietary yang tidak dilindungi oleh hak paten
