PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS PAPAN PINTAR PADA MATERI EKOSISTEM SISWA KELAS V SDI DHEREISA
DOI:
https://doi.org/10.56667/dejournal.v5i1.1320Keywords:
Science, Learning Media, Smart BoardAbstract
New innovations that aim to improve the quality of student learning are based on existing problems in the school, it can be seen that students are not actively involved in the learning process because they use printed books as learning resources and use a sleepy lecture approach. One of the new innovations that will be made is smart board media. The purpose of this study is to create a smart board-based science learning media that focuses on ecosystem materials learned by grade V students at SDI Dheresia. The type of research used is Research and Development (R&D) development research. The development model is ADDIE, which has five stages: analyze, design, development, implementation, and evaluation. The smart board media developed is valid and suitable for use in learning. Data collection instruments include expert validation questionnaires and student and teacher response questionnaires. The validation of media experts was 90.4%, the validation of material experts was 89.8%, and the validation of linguists was 88.6%. The researcher conducted a product feasibility analysis to a limited group, consisting of eight grade V students and one teacher. The results of the product feasibility analysis response from eight students obtained a total score of 88% with very feasible criteria and the teacher's response results obtained a total score of 94.4% with very feasible criteria. Based on the results of the data collection instrument, it shows that the smart board-based science learning media is able to overcome the problems faced by students and teachers in the learning process.
Downloads
References
Amir, A., Azmin, N., Rubianti, I., & Olahairullah, O. (2021). Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Index Card Match Pada Pelajaran Ipa Terp. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA), 2(01), 1–6. https://doi.org/10.56842/jp-ipa.v2i01.48.
Anis Indira Dwi Saputri, Ervitaviyan Wahyu Putri Pangestu, Susilo Tri Widodo, Nur Indah Wahyuni, & Tri Wahyu Andayani. (2023). Penerapan Media Inovatif Berbasis Problem Based Learning sebagai Upaya Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(6), 3548–3558. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6404
Astuti, T. P. (2019). Model Problem Based Learning dengan Mind Mapping dalam Pembelajaran IPA Abad 21. 3, 64–73.
Bhala, M. R., Mahendra, N., Prisko, D., Djawaria, Y., & Kua, M. Y. (2024). Penerapan Media Pohon Literasi Dalam Meningkatkan Minat Membaca Ilmu pada Siswa Swasta. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti. 11, 344–357.
Fatimatuzzahro, S. (2020). Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs MA ’ Arif Nu 1 Sumpiuh Kabupaten Banyumas Program Studi Pendidikan Agama Islam.
Febri, A. P. D. R. C. F. E. O. M. F. R. (2023). Penggunaan Media Papan Pintar Membaca Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar. 1(4), 45–50.
Febrianti, F., & Oktaviyanti, I. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Pakapin Pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri Wadukopa. PENDAGOGIA: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(3), 2021. https://jurnal.educ3.org/index.php
Indonesia, K. (2024). Pengembangan Ensiklopedia Bermuat Quiz Game pada Materi Keragaman di Indonesia Kelas IV SDIT Darussalam Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar , Universitas Muhammadiyah Purworejo , Jawa Tengah , Indonesia. 5(1), 117–127.
Krismawati, A., Maula, L. H., & Prayogo, M. S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Papan Pintar pada Materi Peran Fungi dalam Kehidupan Sehari-Hari di Kelas IV SD. Jurnal Tadris IPA Indonesia, 3(2), 219–227. https://doi.org/10.21154/jtii.v3i2.1745
Mahendra Dinatha, N., & Arimbawa, P. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Siswa P4 Interaktif Mata Pelajaran Ipa Terpadu Untuk Siswa Smp Berbasis Budaya Lokal Masyarakat Ngada Flores. Journal of Education Technology, 2(4), 186.
Makatita, A. L. (2024). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Project Based Learning
(PJBL) Materi Ekosistem Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif pada Siswa SMA Negeri 4 Ambon Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Wira Wacana Sumba , Nusa Tenggara Timur , Indonesia. 5(1), 136–146.
Muhammad, Afnani, R., Afnani, M. R., Eva, A., Rizki, N., & Sutriyani, W. (2023). Efektivitas Media Papan Edukasi Pintar Terhadap Kemampuan Literasi Dan Numerasi Pelajaran Matematika Kelas 1 SDN 02 Guyangan. Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(3). https://doi.org/10.51903/pendekar.v1i3.277
Musyrifah, E., Dwirahayu, G., & Satriawati, G. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Bagi Guru Mi Dalam Upaya Mendukung Keterampilan Mengajar Serta Peningkatan Literasi Numerasi. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 8(1), 61. https://doi.org/10.24853/fbc.8.1.61-72
Nurqozin, M., & Putra, D. (2023). Pembelajaran Berbasis Media Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Menengah Kejuruan Islam Terpadu Tebuireng III Indragiri Hilir Riau. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(4), 637–646.
Purnamasari, I., & Novian, G. (2021). Jurnal Patriot. Jurnal Patriot, 3(March), 71–81. https://doi.org/10.24036/patriot.v
Sihaloho, J. E., Ramadani, A., & Rahmayanti, S. (2020). Implementasi Sistem Pembayaran Quick Response Indonesia Standard Universitas Sumatera Utara (1)(2)(3). Manajemen Bisnis, 17(2), 287–297. http://journal.undiknas.ac.id/index.php/magister-manajemen/
Siti Nurhasanah. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Papan Pintar Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas Iv Sd Negeri Rejosari. LJSE: Linggau Journal Science Education, 2(3), 75–84. https://doi.org/10.55526/ljse.v2i3.333
Songkares, M. F., Kua, M. Y., & Aryani, N. W. P. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Multi Representase dengan Real World Problem Berbasis Kearifan Lokal Ngada Pada Pembelajaran IPA untuk Siswa Smp Kelas VII. Jurnal Citra Pendidikan (JCP), 1(4), 576–586.
Sulistriani, S., Santoso, J., & Oktaviani, S. (2021). Peran Guru Sebagai Fasilitator Dalam Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar. Journal Of Elementary School Education (JOuESE), 1(2), 57–68. https://doi.org/10.52657/jouese.v1i2.1517
Suryana, A., Noviansyah, I., & Tamara, F. (2022). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ilmi Citeureup Bogor . EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies, 2(2), 112–132. https://doi.org/10.47467/edui.v2i2.975
Yudistira, O. K., Syamsurizal, S., Helendra, H., & Attifah, Y. (2021). Analisis Kebutuhan Pengembangan Booklet Sistem Imun Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar Biologi Kelas XI SMA. Journal for Lesson and Learning Studies, 4(1), 39–44. https://doi.org/10.23887/jlls.v4i1.34289
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Dharmas Education Journal (DE_Journal)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Makalah yang disampaikan diasumsikan tidak mengandung bahan propietary yang tidak dilindungi oleh hak paten
