MULTIPPERSPECTIVE ADIKALISM IN RELATION TO RELIGIOUS COUNSELING EDUCATION

Authors

  • Marsal Yunas Marsal Yunas Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Sumatra Barat, Indonesia
  • Depi Yuhendara Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Sumatra Barat, Indonesia
  • Ardimen Ardimen Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Sumatra Barat, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56667/dejournal.v5i1.1209

Keywords:

Radicalism, Multiperspective, Counseling

Abstract

This research has a very important purpose in understanding and addressing the phenomenon of radicalism. A multidisciplinary approach from the perspectives of psychology, sociology, and theology provides comprehensive insights into the factors influencing the development of radicalism. The research method used is a literature review that focuses on the analysis and synthesis of existing sources such as books, journal articles, research reports, and other sources related to the research topic. Data analysis involves the process of reading, understanding, and synthesizing information from various literary sources.The research results that identify triggers of radicalism from psychological, sociological, and theological perspectives are a crucial initial step. This provides a foundation for the development of more effective prevention strategies. The implementation of religious counseling programs with a holistic approach, including introspection, Tazkiyatun Nafs, Tadabur Qur'an, and Ta'aruf, shows that this research provides concrete solutions to address radicalism. These findings have significant implications for the development of interventions that focus on the root causes of radicalism. By understanding the factors influencing individuals towards radicalism, more accurate and targeted approaches can be developed for the prevention and handling of radicalism cases in society.

Downloads

Download data is not yet available.
Abstract viewed = 89 times

References

A.N, K.P. (2021) Kepercayaan dalam agama, 14 kompasiana. Available at: https://www.kompasiana.com/kanzi75969/6028afc3d541df197a5f0c94/kepercayaan-dalam-agama (Accessed: 21 October 2023).

Abd Rohim Ghazali (2019) ‘Merawat Pemikiran Buya Syafii’, 1, pp. 1–402.

Abdi, H. (2021) Ekstremisme adalah Tindakan Menganut Paham Ekstrem, Ini Bedanya dengan Radikalisme, Liputan 6. Available at: https://www.liputan6.com/hot/read/4731451/ekstremisme-adalah-tindakan-menganut-paham-ekstrem-ini-bedanya-dengan-radikalisme?page=2 (Accessed: 21 October 2023).

Afnilaswati, A., Meldawanti, M. and Ardimen, A. (2021) ‘Konsep Aplikasi Landasan Dan Pendekatan Religius Dalam Pelayanan Konseling’, Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami, 7(2), pp. 128–134. Available at: https://doi.org/10.15548/atj.v7i2.3260.

Ahmad Sarbini, D.I.E. (2019) Model Penanggulangan Radikalisme: Analisa Kongseling Rasional-Emotif. Bandung: Yayasan Lidzikri.

Andiko, G. (2019) Radikalisme dalam beragama kajian secara sosiologi, dutadamaisumaterabarat. Available at: https://dutadamaisumaterabarat.id/radikalisme-dalam-beragama-kajian-secara-sosiologi/ (Accessed: 21 October 2023).

Anshori, M.A. (no date) ‘Internalization The Character Value Of Love For The Motherland In Preventing Radicalism In Students At The Islamic University Of Jember’, education, 02(02), pp. 130–142.

Ardimen, A. et al. (2023) ‘Construction of religious counselling theory from the perspective of the Qur’an’, British Journal of Guidance and Counselling, pp. 1–10. Available at: https://doi.org/10.1080/03069885.2023.2246640.

Fidiawati, L., Simarmata, A. and Roza, Y. (2023) ‘Konselor Dan Konseling Komprehensif Dalam Kaitannya Dengan Program Dan Strategi Konseling Religius’, BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia, 9, pp. 1–23. Available at: https://doi.org/https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/AN-NUR.

fitria chusna farisa, rakhmat nur hakim (2021) Terorisme Lahir dari Cara Pandang yang Keliru, Bertentangan dengan Nilai Agama, kompas.com. Available at: https://nasional.kompas.com/read/2021/04/08/12371111/jokowi-terorisme-lahir-dari-cara-pandang-yang-keliru-bertentangan-dengan#:~:text=%22Jelas-jelas merupakan kejahatan besar terhadap kemanusiaan yang mengancam,menjunjung tinggi toleransi%2C dan menjaga k (Accessed: 21 October 2023).

Hadingrat, W. et al. (2023) ‘Radicalism Assessment as a Concept of Countering Radicalism through Social Media in Indonesia’, Journal of Hunan University Natural Sciences, 50(4). Available at: https://doi.org/10.55463/issn.1674-2974.50.4.20.

Hanif, A. and Rudiamon, S. (2022) ‘Textological-Philological Study on Arabic Language Sciences in Minangkabau Manuscripts’, AJIS: Academic Journal of Islamic Studies, 7(1), p. 75. Available at: https://doi.org/10.29240/ajis.v7i1.4322.

Hanna, J.I. and mulyadi (2022) Radikalisme adalah: pengertian, ciri-ciri, dan solusi, media indonesia. Available at: https://mediaindonesia.com/politik-dan-hukum/531176/radikalisme-adalah-pengertian-ciri-ciri-dan-solusi#:~:text=Ciri-Ciri Radikalisme&text=Bersikap berlebihan dalam menjalankan ritual,dalam berdakwah atau menyampaikan pendapat. (Accessed: 29 April 2023).

Ilmi, B. (2022) ilmu kalam ruang lingkup dalil dan fungsi, wislam.com. Available at: https://wislah.com/ilmu-kalam-pengertian-nama-ruang-lingkup-dalil-fungsi-dan-hubungan/#:~:text=Teologi Islam merupakan istilah yang diambil dari bahasa,karena Teologi membicarakan zat Tuhan dari segalah aspeknya. (Accessed: 21 October 2023).

Inayah (2022) pengertian pengembangan kepribadian, dinas.id. Available at: https://dinas.id/pengertian-perkembangan-kepribadian/ (Accessed: 22 October 2023).

Irman, I. et al. (2022) ‘Pengaruh Konseling Teknik Tazkiyatun Nafs dalam Mereduksi Kegelisahan Lansia’, Konseling Edukasi: Journal Of Guidance and Counseling, 6(2), pp. 227–242.

Irman, I. and Yusefri, Y. (2019) ‘Radikalisme Agama Perspektif Al-Qur’an Dan Konseling’, Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan, 2(2), p. 195. Available at: https://doi.org/10.31958/jsk.v2i2.1439.

Izzati, F.A. (2021) ‘Pentingnya Sikap Toleransi Dan Empati Dalam Mewujudkan Warga Negara Yang Baik (Good Citizenship) Di Masa Pandemi’, Jurnal Kalacakra: Ilmu Sosial dan Pendidikan, 2(2), p. 85. Available at: https://doi.org/10.31002/kalacakra.v2i2.4368.

Janah, N. (2018) ‘Pendekatan Normativitas dan Historisitas serta Implikasinya dalam Perkembangan Pemikiran Islam’, Cakrawala: Jurnal Studi Islam, 13(2), pp. 102–119. Available at: https://doi.org/10.31603/cakrawala.v13i2.2331.

Jarnawi, J. (2018) ‘Urgensi Layanan Konseling Islam Dalam Upaya Percepatan Pemulihan Pasien Di Rumah Sakit’, At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam, 1(1), pp. 50–68. Available at: https://doi.org/10.22373/taujih.v1i1.7191.

kannya karunia kurnia putri, S. gisca (2021) Teori Labeling: Pengertian, Dampak, dan Contohnya, kompas.com. Available at: https://www.kompas.com/skola/read/2021/08/20/151500569/teori-labeling--pengertian-dampak-dan-contohnya (Accessed: 22 October 2023).

Kholidah, L.N. (no date) ‘Implementasi pendekatan analisis nilai dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam sebagai upaya mengatasi radikalisme sikap keagamaan di kalangan mahasiswa’.

Lubis, D. (2014) ‘Mengembangkan Teologi Kerukunan untuk Mencegah Radikalisme’, Jurnal Anaytica Islamica, volume 3 n, p. 74.

Maeleny (2022) ‘Penguatan Moderasi Beragama Berbasis Pendekatan Pastoral Konseling Strengthening Religious Moderation Based on Pastoral Counseling Approach’, Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), pp. 40–48. Available at: http://journal.ummat.ac.id/index.php/transformasi/index.

Marjo, H.K. and Sodiq, D. (2022) ‘Etika dan Kompetensi Konselor Sebagai Profesional (Suatu Pendekatan Literatur Sistematis)’, Jurnal Paedagogy, 9(1), p. 86. Available at: https://doi.org/10.33394/jp.v9i1.4512.

Munjiat, S.M., Rifa, A. and Fatimah, S. (2023) ‘Progresivisme Pendidikan Islam Multikultural’, Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4, pp. 572–582.

Musa, M.M. (2021) ‘Peran Agama dalam Perubahan Sosial’, Nuansa, 14(2), pp. 198–205.

Mustika, U. and Widodo, W. (2023) ‘Persperktif Psikologis Perubahan Metode Pembelajaran Kewarganegaraan Untuk Pencegahan Penyebaran Paham Radikal Terorisme’, WASKITA Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter, 7(1), pp. 31–48. Available at: https://doi.org/10.21776/ub.waskita.2023.007.01.3.

Nawangsih, E., Rosiana, D. and Sarjono, A.D. (2018) ‘Model Intervensi untuk Meningkatkan Penyesuaian Pernikahan bagi Pasangan yang melalui Proses Ta’aruf’, Prosiding SNaPP2010, pp. 121–134. Available at: http://proceeding.unisba.ac.id/index.php/sosial/article/view/48.

Pramana, R.S. et al. (2023) ‘Pengaruh TPACK (Technological, Pedagogical, and Content Knowledge) dan Kecerdasan Spiritual terhadap Kinerja Guru’, MANAZHIM, 5(2), pp. 566–581.

Putranti, D., Fithroni, F. and Kusumaningtias, D. (2021) ‘Peran Kepala Sekolah Dalam Implementasi Program Bimbingan Dan Konseling di Sekolah’, Jurnal Prakarsa Paedagogia, 3(2). Available at: https://doi.org/10.24176/jpp.v3i2.5745.

Putri, D. (2016) Pakar Psikologi Kaji Munculnya Radikalisme dan Terorisme, Okenews. Available at: https://nasional.okezone.com/read/2016/02/02/337/1302602/pakar-psikologi-kaji-munculnya-radikalisme-dan-terorisme (Accessed: 20 October 2023).

Risa Asmaul husna (2020) Landasan Religius Bimbingan dan Konseling, materi konseling. Available at: https://www.materikonseling.com/2020/12/landasan-religius-bimbingan-dan.html (Accessed: 21 October 2023).

Rozalina, D., Ardimen and Tanjung, R.F. (2022) ‘Profil Integritas Diri Siswa dan Implikasinya terhadap Konseling Religius’, Al-Kaaffah: Jurnal Konseling Integratif-Interkonektif, 1(1), pp. 25–31. Available at: https://ojs.iainbatusangkar.ac.id/ojs/index.php/al-kaaffah/article/view/6748.

Sarbini, A., Imanuddin, D., Lukman, D., & Herman, H. (2018) ‘RADIKALISME: PENDEKATAN ANALISA KONSELING RATIONAL-EMOTIF’, In International Conference on Islamic Guidance and Counseling, Vol. 1, No.

Shobihah, I.F. (2018) ‘Menangkal Potensi Radikalisme Sejak Dini Melalui Penyelenggaraan Bimbingan Konseling Dalam Pendidikan Tingkat Dasar’, Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 5(9), pp. 1–10.

Supriadi, E. (2018a) ‘Radikalisme dan Kaum Muda Dalam Perspektif Sosiologi’, Living Islam: Journal of Islamic Discourses, 1(1), p. 69. Available at: https://doi.org/10.14421/lijid.v1i1.1531.

Supriadi, E. (2018b) ‘Radikalisme dan Kaum Muda Dalam Perspektif Sosiologi’, Living Islam: Journal of Islamic Discourses committed to principle of knowledge for all, Volume 1, pp. 71–84.

Tajiri, H. (2014) ‘Konseling Islam: Studi terhadap Posisi dan Peta Keilmuan’, Jurnal Ilmu Dakwah, 6(2), p. 226. Available at: https://doi.org/10.15575/jid.v6i2.363.

Tamin, D. (2017) Kerangka Kerja Bimbingan dengan Pendekatan Tadabur Al-Qur’an untuk Pengembangan Karakter Sabar Remaja. Universitas Pendidikan Indonesia.

Ulviani, T., Syukur, Y. and Ahmad, R. (2023) ‘Strategi Penyusunan Program Bk di Madrasah’, Dharmas Education Journal (DE_Journal), 4(2), pp. 595–600.

Umar, N. (2019) Islam Nusantara Jalan Panjang Moderasi Beragama di Indonesia. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Wahid, A. (2018) ‘FUNDAMENTALISME DAN RADIKALISME ISLAM ( Telaah Kritis tentang Eksistensinya Masa Kini)’, Sulesana: Jurnal Wawasan Keislaman, 12(1), pp. 61–75. Available at: http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/sls/article/view/5669.

Wahyuni, F. (2019) ‘Causes of Radicalism Based on Terrorism in Aspect of Criminal Law Policy in Indonesia’, Jurnal Hukum dan Peradilan, 8(2), p. 196. Available at: https://doi.org/10.25216/jhp.8.2.2019.196-213.

Widyaningsih, R., Sumiyem and Kuntarto (2017) ‘Kerentanan Radikalisme Agama Di Kalangan Anak Muda’, Pengembangan Sumber Daya Perdesaan dan Kearifan Lokal Berkelanjutan VII, 6(March), pp. 1553–1562. Available at: http://jurnal.lppm.unsoed.ac.id/ojs/index.php/Prosiding/article/view/553.

Published

2024-03-19

How to Cite

Muliadi Hasibuan, M. . Y. ., Yuhendara, D. ., & Ardimen, A. . (2024). MULTIPPERSPECTIVE ADIKALISM IN RELATION TO RELIGIOUS COUNSELING EDUCATION. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 5(1), 40–49. https://doi.org/10.56667/dejournal.v5i1.1209

Issue

Section

Articles