Pengembangan Instrumen Evaluasi IPA Berbasis Platform Wordwall Untuk Siswa Kelas VI SDN 7 Manukaya Pada Materi Tata
DOI:
https://doi.org/10.56667/de_journal.v6i1.1815Keywords:
Keywords: Instrument, Evaluation, Wordwall, ScienceAbstract
This study aims to: (1) Determine the needs of teachers in implementing a science learning evaluation instrument based on the Wordwall educational game on the solar system material in class VI of SD N 7 Manukaya; (2) Determine the prototype of the Wordwall-based evaluation instrument that was developed; and (3) Determine the validity of the instrument. This study uses the Research and Development (R&D) method with the following stages: (1) potential and problems, (2) data collection, (3) product design, (4) design validation, and (5) revision. Data collection techniques include closed questionnaires, structured interviews, observation, and documentation, with the research subjects being teachers and students of SD N 7 Manukaya and the object being the learning evaluation instrument. Validation was carried out by three experts. The results of the study show that: (1) Teachers really need a web-based evaluation instrument because written evaluations tend to be boring for students; (2) The prototype was developed in the form of an interactive quiz with 25 questions displayed through an educational game on the Wordwall platform; (3) The validation results show an average score of 86, which is included in the valid category. Thus, this instrument is worthy of being used as an alternative to interesting and enjoyable learning evaluation.
Downloads
References
Amril, Darniyanti, Y., & Sapitri, D. R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Wordwall Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas V Sekolah Dasar. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 9593.
Anggrayni, M., Susilawati, W. O., Batuzzulfa, A., Putri, D. A., & Kharisna, F. (2024). Pengembangan Modul Elektronik (E-Modul) Ipas Berbasis Model Project Based Learning (Pjbl) Pada Kelas Iv Di Sdn 06 Sitiung Kabupaten Dharmasraya. 5(2), 881–889. http://ejournal.undhari.ac.id/index.php/de_journal
Anisa Auliya. (2021). Pengembangan Instrumen Evaluasi Berbasis Wordwall.
Arikunto, S. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. In Bumi Aksara (Vol. 137).
Bloom, B., S., Madaus, G. S., & Hasting, J. (1981). Evaluation to Improve Learning. McGraw Hill Book Company.
Budiarti Bella, S. U. R. M. S. (2023). Pengembangan Instrumen Penilaian Kognitifmenggunakanaplikasi Wordwallpada Pembelajaran Tematik Kelas 4. Borneo Journal of Primary Education.
Darmayanti, N. W. S. P. E. A. N. K. A. U. D. N. K. S. P. N. Y. W. K. (2023). Pendampingan Kerja Praktik Kit Science Math Aplikatif Bagi Guru Sekolah Dasar Negeri 7 Manukaya. 7(3).
Darmayanti, N. W., Suantara, I. W., Astuti, N. P. E., Ulan Dari, N. K. A., Sri Partini, N. K., & Wulandari, K. Y. (2023). Evaluasi Peningkatan Guru Dalam Penyusunan Panduan Praktikum Ipa Bermuatan Karakter.
Davis, F. D. (1989). Davis, Fred D. “Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology.” MIS quarterly (1989): 319-340. MIS Quarterly, 13(3).
Deterding, S., Dixon, D. , Khaled, R., & Nacke. (2011). From game design elements to gamefulness: Defining “Gamification.” Proceedings from MindTrek ’11, 1(1).
Dewi, I. A., Suardana, I. P. O., & Numertayasa, I. W. (2021a). Dengan Memanfaatkan Cerita Folklor Bali. 4(1), 53–59.
Dewi, I. A., Suardana, I. P. O., & Numertayasa, I. W. (2021b). Pengembangan Bahan Bacaan Literasi Kelas Rendah Dengan Memanfaatkan Cerita Folklor Bali. Jurnal Elementary, 4(1), 53–59.
Fadilah, N., Misbahudholam AR, M., & Kuswandi, I. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Wordwall Terhadap Hasil Belajar Ipas Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 12(1), 56–66. https://doi.org/10.38048/jipcb.v12i1.4701
Goreti Raga Moi, M., Yuliana Kua, M., Wayan Suparmi, N., & Mahendra, N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Ipa Berbasis Papan Pintar Pada Materi Ekosistem Siswa Kelas V Sdi Dhereisa. 5(1), 314–324. http://ejournal.undhari.ac.id/index.php/de_journal
Hasiholan, R., Sekolah, H., Agama, T., Kupang, K. N., & Tenggara Timur, N. (2019). Instrumen Evaluasi Non-Tes dalam Penilaian Hasil Belajar Ranah Afektif dan Psikomotorik. In Copyright©. http://www.jurnalbia.com/index.php/bia
Indra Sukma, K., Handayani, T., & Muhammadiyah Hamka, U. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Berbasis Wordwall Quiz Terhadap Hasil Belajar Ipa Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4). https://doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2767
Juliyanti, H., Nurfirdaus, N., Sutisna, A., Stkip, P., & Kuningan, M. (2024). Pengembangan Media Web Wordwall Berbasis Audio Visual Sebagai Alat Evaluasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipas Kelas V Sdn Gereba.
Khoerunnisa, T. F., Lina Novita, & Santa. (2023). Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Wordwall Pada Materi Siklus. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri.
Komang, N., Agustin, T. J., Gede Margunayasa, I., Kusmariyatni, N. N., Pendidikan Guru, J., & Dasar, S. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Tps Berbantuan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa. Journal for Lesson and Learning Studies, 2(2).
Koyan, I. W. (2011). Asesmen dalam Pendidikan. Universitas Pendidikan Ganesha Press.
Larasati, P., Putrayasa, I. B., & Martha, I. N. (2023). Pemanfaatan Media Wordwall.net Sebagai Media Evaluasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(3), 395–412. https://doi.org/10.14421/njpi.2023.v3i3-3
Latifah, U., & Damayanti, M. I. (2022). Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Platform Wordwall.Net Untuk Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar.
Lestari, N. K., Pradnyana, P. B., & Jasa, I. N. (2022). Implementasi Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sd Negeri 3 Belok Tahun Ajaran 2022. 8(5).
Luh, N., Purwati, D., & Beny Pradnyana, P. (2025). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Ipas Di Kelas Iv Sd Negeri 2 Siangan. Wahana Chitta Jurnal Pendidikan, 7(1), 49.
Maulana, A. (2022). Analisis Validtas, Reliabilitas, dan Kelayakan Instrumen Penilaian Rasa Percaya Diri Siswa Article Info ABSTRACT. Jurnal Kualita Pendidikan, 3(3), 2774–2156.
Misno. (2017). Penerapan Metode Eksperimen Berbasis Kit Ipa Dalam Upaya Mencapai Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pesawat Sederhana Kelas V Sdn 2 Purwasana Kecamatan Punggelan Kabupaten Banjarnegara. In Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian (Vol. 3, Issue 1). http://journal.unesa.ac.id/index.php/PD358
Nenohai, J. M. H., Garak, S. S., Ekowati, C. K., Udil, P. A., Matematika, P., Universitas, F., & Cendana, N. (2021). Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Aplikasi Wordwall dalam Pembelajaran Matematika Bagi Guru Kelas Rendah Sekolah Dasar Inpres Maulafa Kota Kupang. In Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat (Vol. 2, Issue 2).
Nunnally, J. C., & Bernstein, I. H. (1994). Psychometric theory . New York: McGraw-Hill. In Philosophical Magazine.
Nur Azis, T., & Shalihah, N. M. (2020). Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Google Form Taufiq Nur Azis, Nailil Muna Shalihah. 13(1), 54–65. https://doi.org/10.32832/tawazun.v13i1
Nur Fiari, I. (2024). PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI BERBASIS WEB PADA MATA PELAJARAN IPS DI Mts NEGERI 2 JEMBER TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi.
Saputri, D. D. F. M. A. C. (2023). Pengembangan Soal Evaluasi melalui Game Wordwall untuk Meningkatkan Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(2), 1288–1300. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.5054
Sari, P. M., & Yarz, H. N. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Quizizz Dan Wordwall Pada Pembelajaran Ipa Bagi Guru-Guru Sdit Al-Kahfi.
Sugiani, N. M. (2021). Penerapanpendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Vi Sd Negeri 4 Tampaksiring Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020 Ni Made Sugiani. Pendidikan Dasar RARE Pustaka, 3(2).
Sulistyorini, Y., Napfiah, S., Mufidah, K., Matematika, P., Budi, I., & Malang, U. (2023). Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Matematika Berbasis Game Menggunakan Platform Wordwall. In Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika (Vol. 5, Issue 2). http://ejurnal.budiutomomalang.ac.id/index.php/prismatika
Waluyo Hadi, Yofita Sari, & Nadra Maulida Pasha. (2024). Analisis Penggunaan Media Interaktif Wordwall terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 14(2), 466–473. https://doi.org/10.37630/jpm.v14i2.1570
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dharmas Education Journal (DE_Journal)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Makalah yang disampaikan diasumsikan tidak mengandung bahan propietary yang tidak dilindungi oleh hak paten
