STUDENT MANAGEMENT AT STATE PRIMARY SCHOOL (SDN) 1 BUWUN MAS SECOTONG DISTRICT WEST LOMBOK REGENCY
DOI:
https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.1348Kata Kunci:
Management, Student, State Elementary SchoolsAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji mengenai manajemen peserta didik di Sekolah Dasar Negeri (SDN) 1 Buwun Kecamatan Sekotong, Lombok Barat. Adapun pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Sedangkan untuk teknis Analisa datanya menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Responden penelitian meliputi Kepala sekolah, pengajar, siswa, dan stakeholders terkait lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik di SDN 1 Buwun Kecamatan Sekotong telah memiliki struktur dasar yang memadai, namun masih memerlukan peningkatan dalam berbagai aspek, termasuk perencanaan, penerimaan, orientasi, pengaturan kegiatan pembelajaran, kehadiran, kedisiplinan, pengelompokan, pembinaan, evaluasi, penerapan kurikulum, partisipasi, dan tingkat kelulusan siswa.
Unduhan
Referensi
Ajat Rukajat. (2018). Pendekatan Penelitian Kualitatif (Qualitative Research Approach). Deepublish.
Andang. (2014). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Ar-Ruzz Media.
Andi Prastowo. (2016). Memahami Metode Metode Penelitian. Ar-Ruzz Media.
Arinda Savitri And Tjitjik Rahaju. (2021). Implementasi Kebijakan Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru Sebagai Upaya Pemerataan Mutu Pendidikan (Studi Pada Jenjang Sma Negeri Di Kota Surabaya). Publik: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Administrasi Dan Pelayanan Publik, 2(1).
Desi Wulandari, Adelina Hasyim, and Yunisca Nurmalisa. (2018). Pengaruh Penerimaan Peserta Didik Baru melalui Sistem Zonasi terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Kultur Demokrasi, 1(1).
Direktorat Sekolah Dasar. (2024). Ditpsd.Kemdikbud.Go.Id.
Dwi Sulistyawati et al. (2024). Pemberdayaan Literasi Pendekatan Edukasi Pencegahan Bullying dan Pemilahan Sampah dalam Penanganan Sampah Terhadap Lingkungan Kepada Siswa-Siswi Di Mis Nurul Ibad. DAS SEIN: Jurnal Pengabdian Hukum Dan Humaniora, 4(1).
Eddy Purnama Thabrani. (2014). Persamaan Hak Jabatan Fungsional Pamong Belajar Dan Guru Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jurnal Ilmu Hukum, 2(1).
Gumilar, N. (2023). Budaya Organisasi Dan Kepemimpinan di Dunia Pendidikan. Kimhsafi Alung Cipta.
Irwan Fathurrochman. (2022). Implementation of Student Management in Improving the Quality of SDIT Ummatan Wahidah, Rejang Lebong Regency. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(3).
Jahari, J., Khoiruddin, H., & Nurjanah, H. (2018). Manajemen Peserta Didik. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 3(2).
M. Masyhuri Mazdi dan Sony Susandra. (2006). Pemikiran Ahmad Tafsir Tentang Pendidikan Islam. STAIN Purwokerto Press.
Magdalena, I., Nisa, S. Z., & Sari, P. W. (2021). Kesulitan Guru dalam Mengolah Hasil Evaluasi Peserta Didik SDS Insan Handayani. EDISI, 3(2).
Mathias Gemnafle and John Rafafy Batlolona. (2021). Manajemen Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Profesi Guru Indonesia, 8(1).
Moh Nasir et al. (2023). Strategi Pemberdayaan Sekolah Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Pendidikan. Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2).
Muhammad Arifin and Elfrianto. (2021). Manajemen Pendidikan Masa Kini: Dilengkapi Pengalaman Kepala Sekolah dan Hasil Observasi Mahasiswa. UMSU Press.
Muhammad Ihsan Dacholfany. (2024). Peningkatan Kualitas Manajemen Pendidikan Di Sekolah Dasar Melalui Pelatihan Dan Bimbingan, Community Development. Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1).
Muhammad Nur Hakim and Muhammad Nur Iskandar. (2023). Pengembangan Bakat Dan Minat Dengan Manajemen Peserta Didik. Kharisma: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(1).
Muhlil Musolin. (2020). Manajemen Kesiswaan Pada Madrasah Tsanawiyah Al Iman Bulus Gebang Purworejo Tahun Ajaran 2019/2020. Madinah: Jurnal Studi Islam, 7(1).
Mulyono. (2008). Manajemen Adminstrasi dan Organisasi Pendidikan. Ar-Ruzz Media.
Pasal 1 ayat (1) UU RI no 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2006. (2006). Fokusmedia.
Progres Pengiriman SD Kec. Sekotong-Dapodikdasmen. (2023). Https://Dapo.Kemdikbud.Go.Id/Progres-Sd/3/230101.
Rohiat. (2009). Manajemen Sekolah-Teori Dasar dan Praktik. Refika Aditama.
Rusmi, R., Cahyani, A. D., Katiyah, K., Yumna, N. L. Z., & Mahardhani, A. J. (2022). Pelaksanaan Kampus Mengajar Sebagai Sarana Aktualisasi Diri. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 3(2). https://doi.org/10.56667/dejournal.v3i2.773
Sabar Budi Raharjo dan Lia Yuliana. (2016). School Management to Achieve Best and Fun School: A Case Study at Senior Secondary school in Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(2).
Sistem Zonasi PPDB Di Lombok Barat Hanya Berlaku Pada Beberapa Sekolah. (2024). Kicknews.Today.
Sudadi Sudadi et al. (2023). Buku Ajar Manajemen Peserta Didik. Sonpedia Publishing Indonesia.
Sugiono. (2016). Metode Penelitian Kuanlitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Suharno. (2008). Manajemen Pendidikan. Sebelas Maret University Press.
Syafaruddin dan Nurmawati. (2011). Pengelolaan Pendidikan. Perdana Publishing.
Tarihoran, N., Hilmiyati, F., & Oktaviana, F. (2023). Implementation of Authentic Assessment of the Implementation of Merdeka Curriculum in PAI Subjects at Ma Al-Khairiyah Rancaranji , Serang Regency. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(1).
Yudin Citriadin. (2020). Metode Penelitian Kualitatif: Suatu Pendekatan Dasar. Sanabil.
Zainur Arifin. (2022). Manajemen Peserta Didik Sebagai Upaya Pencapaian Tujuan Pendidikan. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 8(1).
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Dharmas Education Journal (DE_Journal)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Makalah yang disampaikan diasumsikan tidak mengandung bahan propietary yang tidak dilindungi oleh hak paten
