Jurnal Dharma PGSD

About the Journal

Jurnal Dharma PGSD Mempublikasikan hasil penelitian tentang pendidikan dasar dengan berbagai topik kajian (belajar dan pembelajaran, strategi, model, pendekatan, metode dan teknik pembelajaran, evaluasi pembelajaran, psikologi pembelajaran, dan atau pedagogy, sains, sosial, matematika, kewarganegaraan, bahasa, seni, budaya, agama, keolahragaan, teknologi, lingkungan). Keaslian isi naskah di setiap artikel menjadi tanggung jawab para penulis yang tercatat dalam artikel. Etika publikasi ilmiah menjunjung tiga nilai etika dalam publikasi, yaitu (i) Kenetralan, yakni bebas dari pertentangan kepentingan dalam pengelolaan publikasi; (ii) Keadilan, yakni memberikan hak kepengarangan kepada yang berhak sebagai pengarang/penulis; dan (iii) Kejujuran, yakni bebas dari duplikasi, fabrikasi, falsifikasi, dan plagiarisme (DF2P) dalam publikasi. Dalam rangka menghindari plagiarisme, setiap naskah yang masuk akan diperiksa lebih lanjut dengan aplikasi plagiarism checker yaitu Turnitin (25%).

Jurnal Dharma PGSD terbit dua kali dalam satu tahun (Juni dan Desember)

Current Issue

Vol. 2 No. 1 (2022): Januari Inpress

Jurnal Dharma PGSD Mempublikasikan hasil penelitian tentang pendidikan dasar dengan berbagai topik kajian (belajar dan pembelajaran, strategi, model, pendekatan, metode dan teknik pembelajaran, evaluasi pembelajaran, psikologi pembelajaran, dan atau pedagogy, sains, sosial, matematika, kewarganegaraan, bahasa, seni, budaya, agama, keolahragaan). Etika publikasi ilmiah menjunjung tiga nilai etika dalam publikasi, yaitu: Kenetralan, Keadilan, Kejujuran, yakni bebas dari duplikasi, fabrikasi, falsifikasi, dan plagiarisme (DF2P) dalam publikasi. Dalam rangka menghindari plagiarisme, setiap naskah yang masuk akan diperiksa lebih lanjut dengan aplikasi plagiarism checker yaitu Turnitin (25%). Keaslian isi naskah di setiap artikel menjadi tanggung jawab para penulis yang tercatat dalam artikel.

Published: 2021-11-29

Articles

Upaya Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Melalui Penerapan Model Pembelajaran (Experiental Learning) Pada Siswa Kelas III SDN 001 Bangkinang Kota

Iqbal, Putri Hana Pebriana, Astuti

222-233
- PDF
Abstract views: 283
Pengaruh Penggunaan Model Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas V SDN 07 Sitiung Kabupaten Dharmasraya

Misriyana, Fitria Sari, Alchonity Harika Fitria

234-238
- PDF
Abstract views: 191

View All Issues

Sejarah Jurnal (History of the Journal)

Jurnal Dharma (JuDha) PGSD merupakan jurnal Pendidikan Dasar pertama di Universitas Dharmas Indonesia (UNDHARI). Jurnal ini sebagai bentuk kesadaran Program Studi PGSD UNDHARI terhadap hasil penelitian dan hasil kajian ilmiah lainnya mengenai perkembangan pendidikan dasar di Indonesia. Dengan demikian, JuDha diharapkan mampu memacu para peneliti untuk mengembangkan pengetahuan di bidang ilmu pendidikan dasar.

Sponsor (Sponsorship Disclosure) JuDha_PGSD

Disponsosi oleh Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dharmas Indonesia.

Pernyataan pernyataan privasi (Pravicy Statment)

Nama dan alamat email dalam situs ini akan digunakan sebaik-baiknya untuk keperluan korespondensi jurnal, dan tidak digunakan untuk keperluan selain jurnal