PENGEMBANGAN MEDIA SATUA BALI BERBASIS PODCAST UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.56667/dejournal.v5i2.1393Kata Kunci:
Satua Bali, Podcast, KarakterAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancang bangun menghasilkan produk satua bali berbasis podcast untuk meningkatkan karakter siswa sekolah dasar kelas III yang teruji validitas, kepraktisan, serta efektivitasnya. Penelitian ini berpedoman pada model pengembangan ADDIE yang terdiri tahap analisis (analysis), tahap desain (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation). Penelitian ini menggunakan desain one group pre test-post test. Subjek pengembangan pada penelitian ini adalah produk pengembangan berupa satua bali berbasis podcast dengan validitas, kepraktisan, dan efektivitas media sebagai objek penelitian. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yaitu kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan uji validitas yang dilakukan mendapatkan kualifikasi baik, untuk uji ahli media pembelajaran, hasil 3,75 untuk uji ahli isi/materi pembelajaran, hasil 3,85. Selain itu dilakukan penarikan respon praktisi dengan kualifikasi Praktis, yaitu mendapatkan hasil 3,95. Hasil uji efektivitas juga menghasilkan hasil 0,001< 0,005 artinya produk memiliki efektivitas yang signifikan dalam meningkatkan karakter siswa sekolah dasar kelas III.
Unduhan
Referensi
Arsini, A. W. N. (2020). Eksistensi Satua Bali Sebagai Media Pendidikan Karakter Siswa di SD Negeri 10 Pedungan, Denpasar Selatan. Jurnal Penelitian Agama. Penelitian Agama, 6(2), 63. Eksistensi Satua Bali Sebagai Media Pendidikan Karakter Siswa di SD Negeri 10 Pedungan, Denpasar Selatan. Jurnal Penelitian Agama
Aumont, O., Pierre, U., Marie, E. T., Paris, C., Gómez-Letona, M., Ramos, A. G., Coca, J., Arístegui, J., Machu, E., France, L. P. O. B., Auger, P. A., Gorgues, T., Machu, E., Aumont, O., Brehmer, P., 1.1, Lathuilière, C., Echevin, V., Lévy, M., … Hilmi, K. (2018). Perancangan Sistem Informasi Penjadwalan Ruang Pertemuan Bagi Penyewa Virtual. Biogeosciences, 43(5), 679–694. http://www.unil.ch/ssp/page34569.html
Bustari, A., Samad, I. A., & Achmad, D. (2017). The use of podcasts in improving students’ speaking skill. JELE (Journal of English Language and Education), 3(2), 97. https://doi.org/10.26486/jele.v3i2.256
Fildzah Jonerd Ramadhani, & Reni Nuraeni. (2023). Pengaruh Podcast Sebagai Media Untuk Meningkatkan Self Development Mahasiswa Indonesia (Studi Pada Mahasiswa Indonesia Pendengar Podcast ‘Self Dev By Andreas Bordes’). Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 27(1), 35–50. https://doi.org/10.17933/jskm.2023.5133
Fitri, A. Z., & Kurniasari, R. (2022). Efektivitas Edukasi Menggunakan Media Podcast Terhadap Peningkatan Pengetahuan Pencegahan Dan Pengendalian Diabetes Melitus. PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(2), 1657–1662. https://doi.org/10.31004/prepotif.v6i2.4413
Ihzani, Z.-, & Wulandari, F. E. (2022). Pengaruh Media Podcast Sains Sahabat di Era Pandemi Sebagai Teman Belajar IPA SMP terhadap Hasil Belajar Pasca Covid. PENDIPA Journal of Science Education, 6(3), 793–799. https://doi.org/10.33369/pendipa.6.3.793-799
Jamaludin, Z. Z., & Saputra, E. R. (2021). Pengembangan Podcast dengan Model Addie pada Materi Cerita Rakyat Sebagai Sumber Belajar Berbasis Audio. Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran, 6(2), 120. https://doi.org/10.33394/jtp.v6i2.3887
Khairunisa, W., Abdulkarim, A., & Iswandi, D. (2023). Penggunaan Media Podcast Berbasis Nilai Kepahlawanan terhadap Pembentukan Sikap Nasionalisme Siswa dalam Mata Pelajaran PKn. Jurnal Jendela Pendidikan, 3(04), 372–381. https://doi.org/10.57008/jjp.v3i04.586
Kurniasari, S., Safitri, D., & Sujarwo. (2024). Pengaruh Podcast Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 3(1), 146–154. https://doi.org/10.55606/jurripen.v3i1.2763
Makatita, A. L. (2024). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Project Based Learning (Pjbl) Materi Ekosistem Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Pada Siswa Sma Negeri 4 Ambon. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 5(1), 136–146. https://doi.org/10.56667/dejournal.v5i1.1289
Mayangsari, D., & Tiara, D. R. (2019). (Podcast Sebagai Media) Mayangsari; Tiara Podcast Sebagai Media Pembelajaran Di Era Milenial. Age Universitas Hamzanwadi, 3(02), 126–135.
Moi, M. G. R., Kua, M. Y., Suparmi, N. W., & Mahendra, N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Papan Pintar Pada Materi Ekosistem Siswa Kelas V SDI Dhereisa. DE_JOURNAL (Dharmas Education Journal), 5(1), 314–324. https://ejournal.undhari.ac.id/index.php/de_journal/article/view/1320
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171
Pairikaes, I., Benufinit, Y. A., & Manu, G. A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Podcast Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Smp Kristen Citra Bangsa Mandiri. HINEF : Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan, 2(1), 35–41. https://doi.org/10.37792/hinef.v2i1.868
Pratiwi, J. O., Harunasari, S. Y., & Mawarni, V. (2019). Meningkatkan Keterampilan Mendengarkan Siswa Menggunakan Podcast. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara, 1–7. https://jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/semnara2019/article/view/306/272
Ramli, N. L. (2022). Podcast Kearifan Lokal sebagai Media Penguatan Karakter Mahasiswa. J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial), 8(2), 126–135. https://doi.org/10.18860/jpips.v8i2.13335
Timur, M. P., Purbosari, P. M., & Siswi, D. A. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 3(2), 586–610. https://doi.org/10.55681/sentri.v3i2.2299
Utami, E. F., Nurramdiani, N., Driandra, Y. A., & Aeni, A. N. (2022). Pemanfaatan Podcast Animasi Dalam Meningkatkan Perilaku Mandiri, Percaya Diri, Dan Tanggung Jawab Siswa Kelas III SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 1248. https://doi.org/10.35931/am.v6i4.1151
Wiwik, D., & Handayani, N. (2022). Peningkatan Kompetensi Berpikir Kritis Melalui Metode Podcast Pada Materi Dinamika Demokrasi Increasing Critical Thinking Competence Through the Podcast Method on the Material of Democratic Dynamics. Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Administrasi Pendidikan, 10(2), 89–102. https://ojs.unm.ac.id/Eklektika/article/view/45610
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Dharmas Education Journal (DE_Journal)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Makalah yang disampaikan diasumsikan tidak mengandung bahan propietary yang tidak dilindungi oleh hak paten
