Analisis Kebutuhan Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok Berbasis TPACK
DOI:
https://doi.org/10.56667/de_journal.v6i2.2002Kata Kunci:
Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok, TPACK.Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kebutuhan mahasiswa terhadap bahan ajar Bimbingan dan Konseling (BK) Kelompok berbasis TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) di STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang disusun berdasarkan kerangka Need, Lack, Want (NLW) yang terintegrasi dengan domain TPACK. Kuesioner disebarkan kepada 30 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling semester IV yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data dianalisis secara statistik deskriptif. Hasil penelitian mengungkapkan: (1) Need (Kebutuhan): 82% mahasiswa sangat membutuhkan kehadiran e-book berbasis TPACK yang mengintegrasikan konten, pedagogi, dan teknologi secara holistik; (2) Lack (Kesenjangan): 76% mahasiswa mengalami kesulitan dalam memahami materi melalui buku cetak konvensional yang dinilai tidak lagi relevan; (3) Want (Keinginan): 85% mahasiswa menginginkan fitur interaktif seperti simulasi dinamika kelompok, kuis interaktif, dan panduan role-play dalam e-book.
Unduhan
Referensi
Aditya Lupi Tania, dkk, Fauziah, M., Prasetiawan, H., Handaka, I. B., & Muyana, S. (2021). Usaha Pemberian Layanan yang Optimal Guru BK pada Masa Pandemi Covid-19 (Antologi Esai Mahasiswa Bimbingan dan Konseling). UAD PRESS. https://books.google.co.id/books?id=Jzk1EAAAQBAJ
Alfi, A. R., Neviyarni, Marjohan, Ifdil, & Afdal. (2023). Program Bimbigan Karir Di Perguruan Tinggi Untuk Membantu Adaptabilitas Karir. In Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan (Vol. 21, Issue 1, pp. 210–218). Universitas PGRI Palembang. https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v21i1.11085
Aprial, D., & Irman, I. (2022). Pengaruh Konseling Kelompok Cognitive Information Processing Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa. In Indonesian Psychological Research (Vol. 4, Issue 2, pp. 85–91). Fakultas Sains dan Teknologi UINSA. https://doi.org/10.29080/ipr.v4i2.750
Creswel, W. J., & Creswel, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative adn Mixed Methods Approaches. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). file:///C:/Users/Harrison/Downloads/John W. Creswell & J. David Creswell - Research Design_ Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (2018).pdf%0Afile:///C:/Users/Harrison/AppData/Local/Mendeley Ltd./Mendeley Desktop/Downloaded/Creswell, Cr
Farida, E., Hendriana, H., & Pahlevi, R. (2021). LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL BERBASIS DARING DENGAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP PILIHAN KARIR. In FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) (Vol. 4, Issue 6, p. 415). IKIP Siliwangi Bandung. https://doi.org/10.22460/fokus.v4i6.8045
Febrian, V., Prabowo, A. S., & Conia, P. D. D. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR SISWA. In Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling (Vol. 8, Issue 4, p. 606). Universitas Muhamamadiyah Tapanuli Selatan. https://doi.org/10.31604/ristekdik.2023.v8i4.606-613
Habsy, B. A., & Suryoningsih, M. (2022). Konseling Kelompok Teknik Restrukturisasi Kognitif Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Karir Siswa SMK, Efektifkah? In Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) (Vol. 6, Issue 2, pp. 46–51). Universitas Negeri Surabaya. https://doi.org/10.26740/bikotetik.v6n2.p46-51
Husniyati, S. (2021). SISTEMATIC LITERATURE REVIEW TENTANG DILEMATIKA DAN PROBLEMATIKA WANITA KARIR: APAKAH MENDAHULUKAN KARIR ATAU RUMAH TANGGA TERLEBIH DAHULU? [SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ON CAREER WOMEN’S DILEMATICS AND PROBLEMS: DOES CAREER OR HOUSEHOLD FIRST?]. In Journal of Contemporary Islamic Counselling (Vol. 1, Issue 2). Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam Indonesia. https://doi.org/10.59027/jcic.v1i2.80
Jamain, R. R., Sugianto, A., Potru, H. Y. S., Aulia, G., & Hairunisa, H. (2023). Pelatihan Layanan Peminatan Karir Berbasis Digital bagi Guru Bimbingan dan Konseling Kota Banjarmasin. In Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Vol. 5, Issue 2, p. 1047). Center for Journal Management and Publication, Lambung Mangkurat University. https://doi.org/10.20527/btjpm.v5i2.6428
Kamilah, F. N., Wibowo, B. Y., & Handoyo, A. W. (2020). EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS TES MINAT KARIR JOHN L. HOLLAND UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA. In Empati-Jurnal Bimbingan dan Konseling (Vol. 7, Issue 2, pp. 17–33). Universitas PGRI Semarang. https://doi.org/10.26877/empati.v7i2.6281
Liza Zahara, S., Ula Azkia, Z., & Minan Chusni, M. (2023). Implementasi Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Bidang Pendidikan. Jurnal Penelitian Sains Dan Pendidikan (JPSP), 3(1), 15–20. https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/mipa/
Muslimah, F., & Erfantini, I. H. (2021). UPAYA PELAYANAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP SISWA MAN 2 LAMONGAN SELAMA PANDEMI COVID-19. In Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia (Vol. 7, Issue 2, p. 12). Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin. https://doi.org/10.31602/jmbkan.v7i2.4982
Mustika, M., Daharnis, D., & Iswari, M. (2022). Pentingnya Bimbingan Karir dalam Perencanaan Karir Siswa SLTA. In SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling (Vol. 7, Issue 3). Ikatan Konselor Indonesia (IKI). https://doi.org/10.23916/081821011
Novanti, A. Y., Rakhmawati, D., & Lestari, F. W. (2021). LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELLING TERHADAP PERENCANAAN KARIR SISWA KELAS XI SMA N 1 MOGA. In G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling (Vol. 6, Issue 1, pp. 63–68). Universitas PGRI Yogyakarta. https://doi.org/10.31316/g.couns.v6i1.2184
Pamuk, S., Ergun, M., & Cakir, R. (2013). Exploring relationships among TPACK components and development of the TPACK instrument. 3(5), 1–23. https://doi.org/10.1007/s10639-013-9278-4
Putri, R. N., & Aryani, F. (2021). PERAN BIMBINGAN DAN KONSELING PENDIDIKAN ISLAM DALAM PENENTUAN BIDANG KARIR MASA DEPAN. In JBKPI: Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (Vol. 1, Issue 1, pp. 14–25). Publikasi Jurnal Ilmiah Akademik Universitas Muhammadiyah Makassar. https://doi.org/10.26618/jbkpi.v1i1.6538
Rahmi, S., Sovayunanto, R., Febriyanti, F., & Dirmawana, S. (2023). Panduan Bimbingan dan Konseling Kelompok dengan Teknik Psikodrama. Unsiyah Kuala University Press. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=oJzrEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=BK+Kelompok&ots=kcrai-p_J5&sig=p3-IYMsRvZc-0TX2EKjv8PimMTM&redir_esc=y#v=onepage&q=BK Kelompok&f=false
Rajasa, P. G. A. (2022). Pengembangan Modul Pengenalan Karir untuk Siswa MTs. In Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam (Vol. 12, Issue 1, pp. 37–53). Fakultas Sains dan Teknologi UINSA. https://doi.org/10.29080/jbki.2022.12.1.37-53
Ramdhan, M. (2021). Metode Penelitian. Cipta Media Nusantara. https://books.google.co.id/books?id=Ntw_EAAAQBAJ
Rasimin, & Hamdi, B. (2018). Bimbingan dan Konseling Kelompok. PT. Bumi Aksara. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=GCEtEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA125&dq=BK+Kelompok&ots=dQC9J3pVbh&sig=oplR-sD2_xMMustOUS9Ky_i-nB4&redir_esc=y#v=onepage&q=BK Kelompok&f=false
Rosenberg, J. M., & Koehler, M. J. (2015). Journal of Research on Technology in Education Context and Technological Pedagogical Content Knowledge ( TPACK ): A Systematic Review. Journal of Research on Technology in Education, 47(3), 186–210. https://doi.org/10.1080/15391523.2015.1052663
Rusmiyanto, Huriyati, N., Fitriani, N., Tyas, N. K., Rofi’i, A., & Sari, M. N. (2023). The Exploitation of Artificial Intelligence in Developing English Language Learner’s Communication Skills. 2023 14th International Conference on Computing Communication and Networking Technologies, ICCCNT 2023, 06(01), 750–757. https://doi.org/10.1109/ICCCNT56998.2023.10307203
Siregar, S. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Dilengkapi dengan Perbandingan Perhitungan Manual & SPSS. Pranada Media.
Syafitri, T., Ismanto, H. S., & Ismah, I. (2023). Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Terhadap Perencanaan Karir Siswa Kelas XII SMA Negeri 3 Pati. In Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) (Vol. 5, Issue 4, pp. 248–253). Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i4.17496
Taufik, Sin, T. H., & Lisa Putriani. (2025). Bimbingan dan Konseling Kelompok. https://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/al-irsyad/article/view/12195/5568
Tomlinson, B. (2011). Material Development in Language Teaching (Second). Cambridge University Press.
Wijayanti, W., & Saraswati, S. (2020). KONSELING KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN ARAH PILIHAN KARIR SISWA. In JURNAL EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling (Vol. 6, Issue 2, p. 164). Universitas Islam Negeri Ar-Raniry. https://doi.org/10.22373/je.v6i2.6752
Wulandari, D. M., & Ernawati, I. (2022). PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP PERENCANAAN KARIR PADA SISWA KELAS XII SMA NEGERI 3 BANTUL. In G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling (Vol. 7, Issue 1, pp. 40–44). Universitas PGRI Yogyakarta. https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i01.4367
Zuqriva, H., Ilian, I., & Charles. (2022). Kebutuhan Media Belajar di Era COVID-19: Pengembangan Buku Ajar Mata Kuliah Model Pembelajaran dalam Pendidikan Jasmani. Sport Science: Jurnal Sains Olahraga Dan Pendidikan Jasmani, 22, 23–30.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Dharmas Education Journal (DE_Journal)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Makalah yang disampaikan diasumsikan tidak mengandung bahan propietary yang tidak dilindungi oleh hak paten
