MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI DEBAT DAN PENGUNAAN MEDIA BERGAMBAR PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA DI KELAS X IPA SMA N UNGGUL DHARMASRAYA

Abstrak

Keaktifan siswa berbicara merupakan target pembelajaran yang harus dikuasai oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa melalui debat dan pengunaan media bergambar pada pelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek pada penelitian adalah siswa kelas X IPA SMAN Unggul Dharmasraya, yang terdiri dari 21 orang. Laki-laki berjumlah 9 orang dan perempuan berjumlah 12 orang. Terdapat 7 indikator keaktifan siswa melalui media bergambar; 1) memahami gambar, 2) menyampaikan argumen tentang gambar, 3) merespon dan berfikir cepat, 4) membuat mosi, 5) mendukung dan menolak mosi, 6) mengemukakan data dan bukti, dan 7) membuat kalimat penutup. Hasil penelitian pada praobservasi didapatkan bahwa terdapat 9 (43 %) siswa yang aktif pada proses pembelajaran. Selanjutnya, siklus pertama pada pertemuan pertama terdapat dua kelompok yang aktif atau 29% yang berbicara dan bersemangat dalam berdiskusi. Pada pertemuan kedua pada siklus pertama didapatkan hasil bahwa belum terlihat keaktifan siswa secara signifikan, yaitu 43% atau 3 kelompok yang aktif, Kemudian pada siklus kedua pertemuan pertama menunjukkan bahwa, dari tujuh kelompok belajar, ada empat kelompok atau 57.1% yang aktif. Pada siklus kedua, terdapat 6 dari 7 kelompok 85.7% yang aktif.  Dapat dikatakan bahwa debat dan pengunaan media bergambar mampu meningkat keaktifan siswa pada pembelajaran.